Sobre o princípio da igualdade de oportunidades à Educação

Autores

  • Francisco Muscará Universidad Nacional de Cuyo Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v15i1.18667

Palavras-chave:

Educação, Políticas educacionais, Igualdade de Oportunidades

Resumo

Este artigo aborda o princípio de igualdade nas posibilidades de acesso a educação, o homem tem umdesejo natural de conhecer o conhecido e melhorar o conhecimento do que já é conhecido pode sercomparável com o próprio desejo de viver com dignidade. O analfabetismo, que limita a comunicação edificulta o conhecimento, é apresentado como um fenômeno humilhante. A igualdade de oportunidades éum dos objetivos fundamentais da política de educação em uma sociedade democrática e está relacionadacom a liberdade dos indivíduos e da expansão da educação. Há uma coincidência quase total para dizerque a democratização da educação e da igualdade de oportunidades são problemas interdependentes. Emgeral, a democratização do ensino é visto como acesso aberto a todos os níveis e como meio dedisseminação em larga escala, de uma educação formal. No entanto, os recursos do setor públicocontinuam a ser insuficientes em relação à expansão do sistema, e acreditamos que a igualdade deoportunidades será mais viável quando o Estado financeiramente apoiar iniciativas particulares deeducação.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Publicado

2012-09-19

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Sobre o princípio da igualdade de oportunidades à Educação. (2012). Teoria E Prática Da Educação, 15(1), 7-17. https://doi.org/10.4025/tpe.v15i1.18667