PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MUNICIPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, PARANÁ
Resumen
El artículo aborda las prácticas pedagógicas para la Educación Ambiental (EA) que consideran los estudiantes como protagonistas de su propio aprendizaje, valorando tanto el conocimiento técnico-científico como el humanístico. Como metodología de investigación, se optó por un estudio de caso, con un enfoque cualitativo, con el fin de examinar la opinión de los directores de 132 instituciones educativas públicas en São José dos Pinhais (PR, Brasil), sobre las prácticas pedagógicas desarrolladas por el Proyecto de EA Meu Ambiente con los estudiantes. En definitiva, es de destacar que las actividades realizadas contaron con la adhesión de los estudiantes y provocaron la movilización por el aprendizaje en EA. Esto implica la necesidad de involucrar a los docentes más significativamente para incentivar la creación de nuevas prácticas pedagógicas ambientales, más reflexivas, críticas, y transformadoras.
Descargas
Citas
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília, 2017. Disponível em: < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf>. Acesso em: 26 jul. 2020.
CARDOSO, C. G. H; CARDOSO, M. G. H. Educação ambiental e a construção de práticas reflexivas interativas e colaborativas na Educação Infantil. In: Congresso Nacional de Educação (Educere), 14, 2019. Anais eletrônicos (...). Curitiba: Champagnat, 2019.
DÍAZ, A. P. Educação Ambiental como projeto. Porto Alegre: Artmed, 2002.
FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
FERREIRA, E. Educação Ambiental e desenvolvimento de práticas pedagógicas sob um olhar da ciência química. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNISAL, São Paulo, 2010.
GATTI, B. A; BARRETO, E. S; ANDRÉ, M. E. D. A. Políticas docentes no Brasil: um estado da arte. Brasília: UNESCO, 2011.
GODOY, J. de. A expansão urbana e a reorganização da área metropolitana: o caso de São José dos Pinhais no contexto da Região Metropolitana de Curitiba. 2012. Dissertação (Mestrado em Urbanismo) – UFSC, Florianópolis, 2012. Disponível em:
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo 2010. 2010. Disponível em:
IBGE. População estimada. 2019. Disponível em: https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados/pr/sao-jose-dos-pinhais.html. Acesso em: 10 jul. 2020.
JACOBI, P. Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade. Cad. de Pesq., n. 118, p. 189-206, mar. 2003.
LEFF, E. Epistemologia ambiental. São Paulo: Cortez, 2001.
LIKERT, R. A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology. n. 140, p. 44-53, 1932.
LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. 2. ed. São Paulo: EPU, 2015.
NÓVOA, A. Notas sobre formação (contínua) de professores. Manuscrito inédito. 1994.
OLIVEIRA, D. de O. Curitiba e o mito da cidade modelo. Curitiba: Editora da UFPR, 2000.
SANTOS, A. S. R dos. Educação Ambiental e o poder público. 2000. Disponível em:
SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. In: SATO, M.; CARVALHO, I. C. de M. (Org.) Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005.
SILVA, S. T. da. Políticas Públicas e Estratégias de Sustentabilidade Urbana. Série Grandes Eventos – Meio Ambiente. 2003. Disponível em:
SJP - SÃO JOSÉ DOS PINHAIS. Edital do Projeto de Educação Ambiental no Município de São José dos Pinhais. São José dos Pinhais, 2018.
SJP. Lei complementar nº 67, de 2 de dezembro de 2011. Institui o Código Ambiental Municipal. São José dos Pinhais, PR: Jornal Correio Paranaense, 07 dez. 2011. Disponível em:
SJP. Lei nº 2.585, de 23 de junho de 2015. Institui o plano municipal de educação de São José dos Pinhais, para o decênio 2015-2025. São José dos Pinhais, PR: Leis Municipais, 01 jul. 2015a. Disponível em:
SJP. Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos de São José dos Pinhais. São José dos Pinhais, 2015b. Disponível em:
SJP; JLAA - Jaime Lerner Arquitetos Associados. Estudo da macroestruturação urbana – município de São José dos Pinhais. São José dos Pinhais, 2014. Disponível em:
SORRENTINO, M. Educação Ambiental: Uma Proposta aos Pedaços. Boletim de Políticas Ambientais, Rio de Janeiro, n. 20, p. 3-9,1998.
TOZONI-REIS, M. F. C. Educação ambiental: natureza, razão e história. Campinas: Autores Associados, 2004.
Derechos de autor 2021 Teoria e Prática da Educação
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista Teoria e Pratica da Educação o direito de primeira publicação
b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados.
