Vol. 24 Núm. 2 (2021) | Teoria e Prática da Educação

Publicado: 2021-08-30

EDITORIAL

Nerli Nonato Ribeiro Mori

01-02
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LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL DE PEDAGOGAS: NARRATIVAS DE APRENDIZAJE ENLA MONITORIA DE LA ALFABETIZACIÓN MATEMÁTICA

Paulo Mateus Silva Vieira, Simone Damm Zogaib (Autor/a)

03-22
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RAZONES DE LOS ESTUDIANTES PARA APRENDER LA ECUACIÓN POLINOMIAL DE SEGUNDO GRADO A PARTIR DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE ENCUESTA

Caroline dos Santos, Isabel Koltermann Battisti (Autor/a)

23-43
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O PAPEL DA BIBLIOTECA NA MEDIAÇÃO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA E FORMAÇÃO DO LEITOR

Elvira Cristina Martins Tassoni, Bruna De Mattei Gonçalves (Autor/a)

44-67
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EDUCACIÓN CONTINUA Y TECNOLOGÍA DE APOYO: UN ESTUDIO BASADO EN LAS CONCEPCIONES DE LOS MAESTROS DE LAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES

Carolina Rizzotto Schirmer, Leila Regina d'´Oliveira de Paula Nunes, Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva, Maria Gabriela Lopes Araújo (Autor/a)

68-85
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REVISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Paloma Aparecida Oliveira Ratuchne, Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby (Autor/a)

86-104
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¿QUIÉN ENSEÑA SOCIOLOGÍA EN YOUTUBE? UN ANÁLISIS CUANTITATIVO DEL PERFIL DE EDUTUBERS

Ricardo Cortez Lopes (Autor/a)

105-121
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PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS EN CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE

Cristiane Elizete Fiorese, Maria Teresa Ceron Trevisol (Autor/a)

122-141
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ENSEÑANZA EN PANDEMIA: SALUD MENTAL Y PERCEPCIONES SOBRE EL TRABAJO EN LÍNEA

Jackeline Maria Souza, Betânia Alves Veiga Dell'Agli, Rodney Querino Ferreira da Costa, Luciana Maria Caetano (Autor/a)

142-159
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JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA NA PLATAFORMA EDUCAPES E BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (2009-2019)

WALLEX SILVA, ODALEIA COSTA (Autor/a)

160-173
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EDUCACIÓN MUSICAL ENLAUNIVERSIDAD: UNANÁLISIS DESDE LACREACIÓN DE UNESTUDIO DE ENSAYOSEN ARARAS, SP

Luiz Norder, Amanda Araujo Dias de Melo , Gustavo de Andrade Poyares Poyares, Leonardo Silva de Oliveira Oliveira (Autor/a)

174-190
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