Personalidades autoritárias, preconceito e bullying

Résumé

A pesquisa, que se baseia no estudo da Personalidade Autoritária, verifica se traços de personalidade como narcisismo, sadomasoquismo e fragilidade do Eu se correlacionam com a manifestação de preconceito, com a prática e com ser vítima do bullying. Foram utilizadas escalas do Fascismo, do Narcisismo, da Manifestação de Preconceitos e do Bullying em 154 universitários argentinos. Uma vez que tanto violência escolar como traços da personalidade são socialmente determinados, partiu-se da hipótese que as características de personalidade sadomasoquistas se relacionam mais com as associadas ao preconceito, e as características de personalidade narcisista e fragilidade do Eu com o praticante de bullying, mais regredido psiquicamente. As hipóteses foram confirmadas: a personalidade sadomasoquista está mais associada com o preconceito e as personalidades psicopata e manipulador, com a autoria do bullying, o que indica que são necessárias ações específicas para o enfrentamento de cada uma dessas formas de violência.

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Bibliographies de l'auteur

José Leon Crochick, Universidade de São Paulo.

Graduação em Psicologia, mestrado em Psicologia Social, doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano e livre-docência em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Professor Titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C.

Marian Ávila de Lima e Dias, Universidade Federal de São Paulo.

Psicóloga e mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo; Pós-Doutorado na Universidad Nacional Tres de Febrero em Buenos Aires, Argentina; Professora Associada do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo.

Horacio Martin Ferber, Universidad Nacional de Avellaneda.

Licenciado em Psicologia pela Universidad del Museo Social Argentino, doutor em Psicologia Social pela Universidad Argentina John F Kennedy, pós-doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo – USP, Professor Titular da Universidad Nacional de Avellaneda – UNDAV, Avellaneda, Argentina.

Roxana Elizabeth González, Universidad Nacional de Avellaneda.

Profesora do Departamento de Salud y Actividad Física de la Universidad Nacional de Avellaneda – UNDAV, Avellaneda, Argentina.

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Publiée
2026-02-19
Comment citer
Crochick, J. L., Ávila de Lima e Dias, M., Martin Ferber, H., & González, R. E. (2026). Personalidades autoritárias, preconceito e bullying. Teoria E Prática Da Educação, 28(1), e82003. https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82003