Vol. 14 Núm. 3 (2011)

Publicado: 2012-09-01

Artigos

  • ESCUELA, CURRÃCULUM Y SOCIEDAD

    Joni Ramón Ocaño de la Fuente (Autor/a)
    5-15
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18472

  • OS SABERES DA EXPERIÊNCIA E O TRABALHO DOCENTE

    Susana Soares Tozetto (Autor/a)
    17-24
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.14696

  • ATLETISMO COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÃSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÃPIO DE PONTA GROSSA

    Alberto Inácio da Silva, Clóvis Marcelo Sedorko (Autor/a)
    25-33
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.11611

  • PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA ESCRITA DE ALUNOS SURDOS USUÃRIOS DE LIBRAS

    Tânia dos Santos Alvarez da Silva, Maria Augusta Bolsanello, Marieuza Endrissi Sander (Autor/a)
    35-41
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18474

  • CAUSAS DA EVASÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM ADMINISTRAÇÃO EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL

    Maria de Fátima Bruno-Faria, Angélica Lopes Franco (Autor/a)
    43-56
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18487

  • A OBEDIÊNCIA E A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÃLIA

    Luciana Maria Caetano, Solange Franci Raimundo Yaegashi (Autor/a)
    57-66
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18488

  • ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE CÃLCULOS MENTAIS E OS NÃVEIS DE CONSTRUÇÃO DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS

    Karen Hyelmager Gongora Bariccatti, Rosely Palermo Brenelli (Autor/a)
    67-76
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18489

  • O PROJETO POLÃTICO PEDAGÓGICO NO MOVIMENTO COLETIVO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: RELATOS E REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA

    Adriano Oliveira, Juares Silva Thiesen (Autor/a)
    77-86
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.13857

  • O BULLYING NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA

    Raquel Gomes Pinto, Angela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco (Autor/a)
    87-95
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18490

  • QUESTÕES QUE PERMEIAM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÃVEL MÉDIO

    Jorge Alberto Rosa Ribeiro, Margareth Fadanelli Simionato, Marta Quintanilha Gomes, Cláudia Zank, Bianca Bueno Ambrosini, Gisele Lopes Heckler (Autor/a)
    97-110
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.14770

  • A FORMAÇÃO DO SER-PROFESSOR E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA-ALUNO: NORMATIZAÇÃO E SELEÇÃO DE SABERES - PARANÃ (1986- 1990)

    Elaine Rodrigues, Edinéia Regina Rossi (Autor/a)
    111-123
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18492

  • INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO DA IGUALDADE NA CONVIVÊNCIA COM OS DIFERENTES

    Roque Strieder, Rose Laura Gross Zimmermann (Autor/a)
    125-140
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.14845

Resenhas

  • SENHORES E ESCRAVOS NO PARANÃ PROVINCIAL

    Vicente Moreira da Silva (Autor/a)
    141-144
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v14i3.18493