Artigos

• O trabalho músico-pedagógico da FUNDARTE a partir da produção de docentes

  Cristina Rolim Wolffenbüttel,Bárbara Cecília Spohr,Tiago Rubert,Leonardo Giongo,Sabrina da Silva Santos (Autore)

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• Níveis de autocompaixão, regulação emocional e síndrome de burnout em professores da Educação Básica

  Karine David Andrade Santos,Emile dos Santos Almeida,Francisco Vitor Soldá de Souza,Joilson Pereira da Silva (Autore)

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• In Signum: o ensino nas diretrizes de formação de professores no último vinteno

  Aurea de Carvalho Costa (Autore)

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• A formação de professores no contexto do neoliberalismo e da pós-modernidade: inconsistência teórica e fragilidade prática

  Julie Akemi Tobias Tsukuda (Autore)

  e71089

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• Temporalidades e narrativas: ser, viver e contar sobre existencialidades na roça

  Charles Maycon de Almeida Mota (Autore)

  e71362

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• Universidade, trabalho docente e saúde mental: cartas dos professores universitários

  Eva Flávia de Oliveira da Silva,Cássia Beatriz Batista (Autore)

  e70219

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• Lutas na Educação Física escolar brasileira: características e possíveis tendências da produção científica

  Flávio Py Mariante Neto ,Nicole Marceli Nunes Cardoso,Daniel Giordani Vasques (Autore)

  e71606

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• Práticas pedagógicas participativas em contextos de formação vulneráveis: experiências em dois cursos de graduação

  Lina Faria,Caroline Castanho Duarte (Autore)

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• Das ciências da saúde para as ciências humanas e sociais: o uso da metanálise na pesquisa qualitativa em Educação

  Patrícia de Sousa oliveira,Anderson Luiz-Ferreira,Vanessa Therezinha Bueno Campos (Autore)

  e71516

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• Cruzando o Campo de Batalha: Escolas Cívico-Militares Sob a Lente do Racismo Estrutural

  Jhonatan Wendell Tavares Ferreira,Heriverto Nunes Mendonça Júnior,Allysony Martha Meireles Ayres,Kelly Almeida de Oliveira,Maria do Carmo Alves da Cruz Da cruz (Autore)

  e71595

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• Afetividade nas aulas de Educação Física durante o Ensino Remoto Emergencial

  Kerollin Pypcak Okubo Esteves,Denise Corrêa da Luz,Amauri Aparecido Bassoli de Olivera (Autore)

  e70166

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• Aporte teórico e reflexões sobre a interculturalidade na formação de professores indígenas: análise da produção acadêmica (2015-2022)

  Samoel Cordeiro de Souza Primo,Ionah Beatriz Beraldo Mateus, Marcos Gehrke (Autore)

  e70599

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• As relações do engajamento estudantil e a inovação na Educação Superior

  Rosineia Wroenski Dall Agnol, Zoraia Aguiar Bittencourt,Fernanda Figueira Marquezan (Autore)

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• Experimentação no Ensino de Química: concepções de professores de Gravatá-PE acerca das atividades investigativas

  Lucas Afonso,Roberto Araújo Sá,Ana Paula de Souza de Freitas (Autore)

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• Educação escolar indígena a partir da revisão sistemática de literatura

  Solange Aparecida de Oliveira Collares Collares,Silvio Roberto Stéfani (Autore)

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• Seleção de diretores escolares no Rio de Janeiro: as credenciais meritocráticas sobre a formação dos candidatos meritocratic credentials and the training of candidates

  Daniela Patti do Amaral,Marcela Moraes de Castro,Clara Tavares Pereira,Fernanda Cardoso Patti do Amaral,Carina Guimarães dos Santos (Autore)

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• Homeschooling e hegemonia - Uma análise referenciada no conceito gramsciano de sociedade civil

  Paulete Zilli Silveira de Salles,Marcos Francisco Martins (Autore)

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• O exame de fluência leitora: uma análise a luz da noção de capital cultural de Pierre Bourdieu

  Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa (Autore)

  e73731

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• Conhecimento dos professores de Educação Física sobre dificuldades motoras e o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação

  Rafaela Zortéa Fernandes Costa,Dalberto Luiz de Santo,Rafael Assad Aranda,Laisla Camila da Silva,Josiane Medina-Papst (Autore)

  e70549

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• (Re)conhecer-se como preceptora de programas de Residência em Saúde e dimensões da práxis pedagógica

  CARINA MARINHO PICANÇO (Autore)

  e72506

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