Trabalho infantil e escolarização: questões internacionais e o debate nacional (1890-1944)

Autores

  • Cynthia Greive Veiga Universidade Federal de Minas Gerais Autor

Palavras-chave:

trabalho infantil, obrigatoriedade escolar, história da infância

Resumo

O objetivo neste artigo é analisar, no contexto da expansão da obrigatoriedade escolar, o debate internacional sobre a regulamentação do trabalho infantil e o debate nacional sobre a elaboração da legislação trabalhistaentre o período de 1890 (Conferência Internacional do Trabalho em Berlim) e 1944 (Declaração da Filadélfia). Os temas do trabalho infantil e da obrigatoriedade escolar foram discutidos em meio a muitas tensões, expressando alterações nas relações sociais traduzidas pela ampliação dos direitos humanos e civis e pela presença de conflitos afetivos e morais. A discussão teórica desenvolveu-se com base nas proposições de Norbert Elias e Viviane Zelizer, dentre outros. Como documentos, foram analisados legislações, tratados internacionais e jornais.

Biografia do Autor

  • Cynthia Greive Veiga, Universidade Federal de Minas Gerais

    Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e doutora em História pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

    Professora titular da Faculdade de Educação da UFMG. Coordenadora do Grupo de pesquisa Processos Escolarizadores e membro do centro de Pesquisa GEPHE da FAE / UFMG.

     

     


Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2016-09-21

Edição

v. 16 n. 4[43] (2016): Outubro/Dezembro

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais. 

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Como Citar

Trabalho infantil e escolarização: questões internacionais e o debate nacional (1890-1944). (2016). Revista Brasileira De História Da Educação, 16(4[43]), 272-332. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40733