The “historical vulgate” or what all graduated would have to know at the beginning on the world of century XX

  • Itamar Freitas Universidade Federal de Sergipe
Keywords: Universal History, History of the Civilization, Jonathas Serrano and Education of History, Disciplines Pertaining to School

Abstract

This article deals with the contents of universal history that the future engineers, doctors and lawyers would have to interest, in its experience for secondary education in Rio de Janeiro, according to professor and historian Jonathas Serrano (1855-1944). Here one argues also the authorship, pedagogical and historiographical conceptions of the programs produced for the curricular component related one in the First Republic, with prominence for the disputes between the adepts of the “Christian socialism” and the militant ones of the “materialistic socialism” in Brazil.

 

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Author Biography

Itamar Freitas, Universidade Federal de Sergipe

Doutor em história da educação (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC -SP), mestre em história social (Unversidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ), especialista em organização de arquivos (Universidade de São Paulo – USP) e licenciado em história (Universidade Federal de Sergipe – UFS). Professor no Departamento de Educação da UFS e coordenador do projeto “História regional para as séries iniciais da escolarização básica no Brasil: o texto didático em questão”.

Published
2012-02-05
How to Cite
Freitas, I. (2012). The “historical vulgate” or what all graduated would have to know at the beginning on the world of century XX. Revista Brasileira De História Da Educação, 9(2 [20]), 41-72. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38549
Issue
Vol 9 No 2 [20] (2009): Maio/Agosto
Section
Original research

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