History of curriculum and history of academic disciplines and school subjects in Brazil (2000-2010): between the History of Education and the Sociology of Curriculum

  • Maria Veronica Fonseca Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Marcele Torres Xavier Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Carolina de Lima Vilela Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Marcia Serra Ferreira Universidade Federal do Rio de Janeiro
Keywords: Curriculum, Cultural History, History of Education, History of Academic Disciplines and School Subjects, Historiography

Abstract

This paper investigates how the Brazilian studies on History of Curriculum and History of Academic Disciplines and School Subjects were built in recent production (2000-2010). Seeking to characterize how the dialogue between Sociology of Curriculum and History of Education has been established, it examines texts from both areas published at ANPEd and in national journals. The analysis identifies theoretical and methodological approaches that go beyond the thematic and temporal clippings of the Brazilian production. Based on Pierre Bourdieu and Ivor Goodson, it shows the existence of disputes about this field of knowledge and, consequently, about which community could or should take on these kinds of studies.

 

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Author Biographies

Maria Veronica Fonseca, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Pedagoga na Marinha do Brasil. Mestre em Educação (UFRJ), Doutoranda do PPGE/UFRJ. Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Currículo (NEC).Bolsista CAPES
Marcele Torres Xavier, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora da Coordenação de História do Centro Universitário Fluminense. Mestre em Educação (UFRJ), Doutoranda do PPGE/UFRJ. Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Currículo (NEC).

Carolina de Lima Vilela, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Professora de Geografia do Colégio Pedro II. Mestre em Geografia (UFRJ). Doutoranda do PPGE/UFRJ. Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Currículo (NEC).
Marcia Serra Ferreira, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora da Faculdade de Educação e do PPGE/UFRJ. Coordenadora do Núcleo de Estudos de Currículo (NEC/UFRJ) e do ‘Projeto Fundão Biologia’. Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 do CNPq.

Published
2013-05-19
How to Cite
Fonseca, M. V., Xavier, M. T., Vilela, C. de L., & Ferreira, M. S. (2013). History of curriculum and history of academic disciplines and school subjects in Brazil (2000-2010): between the History of Education and the Sociology of Curriculum. Revista Brasileira De História Da Educação, 13(1[31]), 193-226. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38829
Issue
Vol 13 No 1[31] (2013): Janeiro/Abril
Section
Original research

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