Young indians (native brazilians) in brazilian universities: some historical and intercultural aspects

  • Sueli Barros da Ressurreição Universidade Federal da Bahia (UFBA)e Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
  • Sonia Maria Rocha Sampaio UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (UFBA)
Keywords: Native Brazilians, College Education, Affirmative Action, Intercultural Education

Abstract

This paper aims to discuss some historical and intercultural
features regarding the access of young Indians (Native
Brazilians) to higher education in Brazil. A brief historical
overview of the presence of indigenous individuals, their ethnic
belonging and their fight for citizenship in the country, is
presented with a focus on education. Studies analyzing the
condition of Indian students in college institutions are reviewed
and the current struggle of such students to remain in the public
university is pointed out. Such struggle prompts the discussion
about both the social and formative role of that institution and
the need for the systematization of policies aimed at meeting the
demands of those new students from an intercultural perspective.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Sueli Barros da Ressurreição, Universidade Federal da Bahia (UFBA)e Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Psicóloga,mestre en Educação.

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (POSPSI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e membro do Grupo de Pesquisa Observatório da Vida Estudantil (OVE/UFBA), Salvador-Bahia/ Brasil

Docente da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Salvador-Bahia/ Brasil

 

Sonia Maria Rocha Sampaio, UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (UFBA)

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação/Universidade Federal da Bahia (FACED/UFBA), Salvador-Bahia/ Brasil.

Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (POSPSI/UFBA) e coordenadora do Grupo de Pesquisa Observatório da Vida Estudantil (OVE/UFBA), Salvador-Bahia/ Brasil

Published
2015-09-01
How to Cite
Ressurreição, S. B. da, & Sampaio, S. M. R. (2015). Young indians (native brazilians) in brazilian universities: some historical and intercultural aspects. Revista Brasileira De História Da Educação, 15(3[39]), 109 - 139. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40785
Issue
Vol 15 No 3[39] (2015): Setembro/Dezembro
Section
Original research

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais. 

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.