O Palácio da Educação e a escola a ser vista na Exposição Paris 1900

Zita Rosane Possamai

doi:10.4025/rbhe.v26.2026.e399

Zita Rosane Possamai Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil https://orcid.org/0000-0003-4014-5389

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e399

Keywords: museum, photography, architecture, Universal Exhibition

Abstract

This paper examines the presence of education at the 1900 Paris Exposition through the construction of the Palace of Education, the configuration of the Retrospective Museum, and the exhibition of materials and photographic images, all of which aimed to present the school life in France and other participating countries. The exhibition allowed for a comparative analysis of the development of education at various levels across nations and the establishment of civilized centers, considered as milestones to be achieved. Based on the catalogs published for this Universal Exposition, it was possible to analyze the curators' concerns regarding the limited availability of images and materials to demonstrate the progress made in schooling, and to observe that photography was employed both as a tool for documentation and to showcase the French school of the time.

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Author Biography

Zita Rosane Possamai, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil

PhD in History from the Federal University of Rio Grande do Sul, with postdoctoral training at Paris 3 University, Sorbonne Nouvelle. Retired full professor at the Federal University of Rio Grande do Sul, where she serves as a visiting professor in the Graduate Program in Education and in the Graduate Program in Museology and Heritage. CNPq Productivity Fellow. Member of the International Council of Museums (ICOM) and of the National Association of History (ANPUH).

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The Palace of Education and the school to see at the 1900 Paris Exposition

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