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Vol. 5 Núm. 1 [9] (2005): Janeiro/Junho
Vol. 5 Núm. 1 [9] (2005): Janeiro/Junho
Publicado:
2012-02-13
Editorial
Editorial - v.5 - n.1 - jan./jun. 2005
Comissão Editorial (RBHE) (Autor/a)
7-8
PDF (Portugués)
Artículo original
Tecnologias de ordenação escolar no século XIX: currículo e método intuitivo nas escolas primárias norte-americanas (1860-1880)
Rosa Fátima de Souza (Autor/a)
9-42
PDF (Portugués)
Arquivos do Instituto de Educação
: suporte de memória da educação nova no Distrito Federal (anos de 1930)
Sonia de Castro Lopes (Autor/a)
43-72
PDF (Portugués)
A produção da infância nas operações escriturísticas da administração da instrução elementar no século XIX
Cynthia Greive Veiga (Autor/a)
73-107
PDF (Portugués)
Combates pelo ofício em uma escola
moralizada e cívica
: a experiência do professor Manoel José Pereira Frazão na Corte imperial (1870-1880)
Alessandra Frota Martinez de Schueler (Autor/a)
109-138
PDF (Portugués)
Vestígios das influências da cultura e pedagogia norte-americanas no pensamento educacional de Fernando de Azevedo
José Cláudio Sooma Silva (Autor/a)
139-175
PDF (Portugués)
A difusão da escola e a afirmação da sociedade burguesa
António Gomes Ferreira (Autor/a)
177-198
PDF (Portugués)
Debates sobre o ensino da matemática na década de 1930
José Lourenço Rocha (Autor/a)
199-230
PDF (Portugués)
As representações dos professores primários: estratégia política e
habitus
professoral
Rosario S. Genta Lugli (Autor/a)
231-262
PDF (Portugués)
Reseñas y críticas de libros
Os intelectuais na Idade Média
Gesuína de Fátima Elias Leclerc (Autor/a)
263-269
PDF (Portugués)
Manifesto dos Pioneiros da Educação: um legado educacional em debate
Ana Maria de Oliveira Galvão (Autor/a)
271-277
PDF (Portugués)
Idioma
English
Español
Français
Português
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