Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
À propos
À propos de cette revue
Déclaration de confidentialité
Declaração sobre ética editorial e más-práticas
Numéro courant
Archives
Equipe Editorial
Comité éditorial
Histórico de comissões editoriais
Soumissions
Instruções aos autores
Instruções aos avaliadores
Pareceristas
Pareceristas (2026)
Pareceristas (2025)
Pareceristas (2024)
Pareceristas (2023)
Pareceristas (2022)
Réviseurs (2021)
Pareceristas (2020)
Pareceristas (2019)
Pareceristas (2018)
{$loggedInUsername}
Annonces
YouTube
Instagram
Twitter
Personne-ressource
Rechercher
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Archives
/
Vol. 5 No. 1 [9] (2005): Janeiro/Junho
Vol. 5 No. 1 [9] (2005): Janeiro/Junho
Publié:
2012-02-13
Editorial
Editorial - v.5 - n.1 - jan./jun. 2005
Comissão Editorial (RBHE) (Auteur)
7-8
PDF (Portugais)
Artigos
Tecnologias de ordenação escolar no século XIX: currículo e método intuitivo nas escolas primárias norte-americanas (1860-1880)
Rosa Fátima de Souza (Auteur)
9-42
PDF (Portugais)
Arquivos do Instituto de Educação
: suporte de memória da educação nova no Distrito Federal (anos de 1930)
Sonia de Castro Lopes (Auteur)
43-72
PDF (Portugais)
A produção da infância nas operações escriturísticas da administração da instrução elementar no século XIX
Cynthia Greive Veiga (Auteur)
73-107
PDF (Portugais)
Combates pelo ofício em uma escola
moralizada e cívica
: a experiência do professor Manoel José Pereira Frazão na Corte imperial (1870-1880)
Alessandra Frota Martinez de Schueler (Auteur)
109-138
PDF (Portugais)
Vestígios das influências da cultura e pedagogia norte-americanas no pensamento educacional de Fernando de Azevedo
José Cláudio Sooma Silva (Auteur)
139-175
PDF (Portugais)
A difusão da escola e a afirmação da sociedade burguesa
António Gomes Ferreira (Auteur)
177-198
PDF (Portugais)
Debates sobre o ensino da matemática na década de 1930
José Lourenço Rocha (Auteur)
199-230
PDF (Portugais)
As representações dos professores primários: estratégia política e
habitus
professoral
Rosario S. Genta Lugli (Auteur)
231-262
PDF (Portugais)
Resenhas
Os intelectuais na Idade Média
Gesuína de Fátima Elias Leclerc (Auteur)
263-269
PDF (Portugais)
Manifesto dos Pioneiros da Educação: um legado educacional em debate
Ana Maria de Oliveira Galvão (Auteur)
271-277
PDF (Portugais)
Langue
English
Español
Français
Português
Faire une soumission
Faire une soumission
Développé par
Open Journal Systems