Una educación para la sensibilidad: difusión de nuevos conocimientos sobre la educación del cuerpo a comienzos del siglo XX en Ibero-América
Resumen
El texto analiza prácticas de producción, circulación yapropiación de conocimientos sobre la educación del cuerpo,entre finales del siglo XIX e inicios del XX. Recorre a fuentes dediferente naturaleza, buscando mostrar los puntos de contactoentre las iniciativas reformadoras, preguntándose por el cómoy cuándo las nuevas formas de pensar la educación, tanto delcuerpo como de las sensibilidades, terminaron por desplazarsede América Latina a Europa o viceversa. Creemos que losvectores de esas nuevas formas no eran unilaterales, de Europa anuestros países, sino que también desde aquí partían experienciasque caracterizarían la instrucción pública en tierras europeas.Nuestra mirada se dirige a las experiencias de Argentina,Brasil, Colombia y España, intentando comprender aquellosdesplazamientos, a partir de los intermediarios culturalespropuestos por la perspectiva de las historias conectadas.
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