Dossiê - Apresentação: América como ponto de inflexão e observação de experiências de escrita da História da Educação

  • Roni Cleber Dias de Menezes Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo

Resumen

"A historiografia da educação no Brasil tem afirmado uma
preocupação crescente com a dimensão da circulação cultural. Um traço
marcante que tem caracterizado os trabalhos na área se refere à análise
dos regimes de referência que presidiram a produção e a disseminação de
manuais de História da Educação, responsáveis por (re)ativar importantes
circuitos culturais entre o Brasil e outras partes do mundo (...).

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Biografía del autor/a

Roni Cleber Dias de Menezes, Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo

Doutor em Educação pela USP (2011). Pós-doutor em Educação pelo ProPEd-
UERJ (2012-13). Professor da Faculdade de Educação da USP. Integrante do
Grupo de Estudos em História da Educação e Religião (GEHER-USP).

Publicado
2014-10-01
Cómo citar
Menezes, R. C. D. de. (2014). Dossiê - Apresentação: América como ponto de inflexão e observação de experiências de escrita da História da Educação. Revista Brasileira De História Da Educação, 14(3[36]), 167-168. Recuperado a partir de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38898