Historia de la Educación en las páginas de la Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo

  • Maria Aparecida Pereira Educadora do Museu da Ciência Prof. Mario Tolentino de São Carlos-SP
  • Amarílio Ferreira Junior Universidade Federal de São Carlos
  • Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi Universidade Federal de São Carlos
Palabras clave: Historia de la Educación, Historiografía de la Educación, Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo

Resumen

Pese a la importancia de los institutos históricos y geográficos para la historiografía nacional, existe un vacío en la historiografía educativa de Brasil cuanto al uso de las revistas de estos institutos como fuentes principales de la Historia de la Educación. En este artículo, se analizan las contribuciones de la Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo para la Historia de la Educación brasileña. Para el análisis, fueron seleccionados artículos publicados entre 1923 y 1996 por Hélio Viotti, Serafim Leite, Affonso de Carvalho, Ernesto Penteado y Ernesto de Sousa Campos. Dichos artículos son fundamentales para la historiografía de la educación brasileña, porque permiten entender cómo la élite letrada, representada por los intelectuales que publican artículos en esta Revista, pensaba la educación brasileña en este período.

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Biografía del autor/a

Amarílio Ferreira Junior, Universidade Federal de São Carlos

Doutor em História Social. Pós-Doutorado no Institute of Education da University of London. Docente do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Universidade Federal de São Carlos

Doutora em Educação. Docente do Departamento de Ciência da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Cómo citar
Pereira, M. A., Ferreira Junior, A., & Hayashi, M. C. P. I. (1). Historia de la Educación en las páginas de la Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo. Revista Brasileira De História Da Educação, 16(3[42]), 59 - 122. Recuperado a partir de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40742
Número
Vol. 16 Núm. 3[42] (2016): Julho/Setembro
Sección
Artículo original

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