La producción de una disciplina escolar : los profesores/autores y sus libros didácticos

Resumen

El texto discute la producción didáctica de profesores de Historia
de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, con vistas a
su contribución respecto al conocimiento histórico de la escuela
y su pedagogía. Tuvo como objeto de análisis obras didácticas
de Charles Seignobos, João Ribeiro y Jonathas Serrano. No solo
como intelectuales sino también en sus prácticas sociales ligadas
a los procesos de escolarización, ellos participaron activamente
en el proceso de construcción de la disciplina escolar de
Historia tanto en su aspecto de configuración de currículo como
programa, como en la reflexión y en la práctica educacional de
esos conocimientos.