Formação de professores e inovação pedagógica em Portugal no século XX

entrevista com Joaquim Pintassilgo

Autores

  • Virgínia Pereira da Silva de Ávila Universidade de Pernambuco Autor
  • Sandra Sylvia de Santana Ziegler Universidade de Lisboa Autor

Palavras-chave:

Formação, Inovação Pedagógica, Portugal

Resumo

A entrevista foi realizada em 22 de outubro de 2019, com o professor Joaquim Pintassilgo, em seu gabinete no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Uma inspiradora reflexão sobre a sua vida profissional, a inovação pedagógica entre outros importantes temas dos quais se têm ocupado, em uma linda tarde de outono.

Biografia do Autor

  • Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Universidade de Pernambuco

    Professora Associada da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Petrolina, atuando no Colegiado de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares. Possui licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras (FAPA, 1997), mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2008); doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, 2013) e pós-doutorado em História da Educação pela Universidade de Lisboa (2019). Coordena o Núcleo de Extensão e Pesquisas em História, Educação, Linguística e Literatura (NEPHEL). Lider do Grupo de Estudos e Pesquisas em Historia e Educaçao no Sertão do Sao Francisco (GEPHESF).

  • Sandra Sylvia de Santana Ziegler , Universidade de Lisboa

    Doutoranda em História da Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 1986) Especializada em Supervisão Escolar e Orientação Educacional  pela Faculdade Nossa Senhora de Lourdes (CINTEP, 2015),  e Pedagogia Waldorf  pela Faculdade São Luís de França (2017),  é mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente, com especialidade em Educação Ambiental (UFPB, 2015). É membro da Associação de História da Educação de Portugal (HISTEDUP).

Referências

Adão, A., Silva, C. M., Pintassilgo, J. (Org.). (2012). O homem vale sobretudo pela educação que possui (e-Book). Lisboa, PT: IEULisboa.
Alves, L. A. M., Pintassilgo, J. (Coord.). (2015). História da Educação: fundamentos teóricos e metodologias de pesquisa. Porto, PT: CITCEM.
Pintassilgo, J. (2002). Entre a razão e o afeto. In S. M. Pereira. (Coord.), Memórias da Escola Primária Portuguesa (p. 137-139). Lisboa, PT: Editora Livros Horizontes.
Pintassilgo, J. et al. (2009). A Escola Normal de Lisboa e a formação de professores: arquivo, história e memória. Lisboa, PT: Colibri.
Pintassilgo, J. (2012). Escolas de formação de professores em Portugal. Lisboa, PT: Colibri.
Pintassilgo, J. (Ed.). (2007). A história da educação em Portugal: balanço e perspetivas. Porto, PT: ASA.
Pintassilgo, J. (Coord.). (2013). Laicidade, religiões e educação na Europa do sul no século XX (e-Book). Lisboa, PT: IEULisboa.
Pintassilgo, J. (1998). República e formação de cidadãos: a educação cívica nas escolas primárias da Primeira República portuguesa. Lisboa, PT: Edições Colibri.
Pintassilgo, J. (Coord.). (2019). Roteiros da inovação pedagógica: escolas e experiências de referência em Portugal no século XX. Lisboa, PT: IEULisboa.
Pintassilgo, J. (2006). Tempos de mudanças. In S. M. Pereira. (Coord.), Memórias do Liceu Português (p. 161-163). Lisboa, PT: Editora Livros Horizontes.
Pintassilgo, J. (2014). O 25 de Abril e a Educação: discursos, práticas e memórias docentes. Lisboa, PT: Colibri.
Pintassilgo, J., Andrade, A. N. (2019). A inovação pedagógica no contexto de uma escola pública portuguesa: o caso do projeto FAROL. Lisboa, PT: IEULisboa.
Pintassilgo, J., Carvalho, M. M. C. (2011). Modelos culturais, saberes pedagógicos, instituições educacionais: Portugal e Brasil, histórias conectadas. São Paulo, SP: Edusp.
Pintassilgo, J., Freitas, M. C., Mogarro, M. J., Carvalho, M. M. C. (2006). História da escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. Lisboa, PT: Colibri.
Pintassilgo, J., Mogarro, M. J., Henriques, R. P. (2010). A formação de professores em Portugal. Lisboa, PT: Colibri.
Vaz, M. et al. (2017). Instituto de Odivelas – 115 anos a formar e a educar. Lisboa, PT: Associação das Antigas Alunas do Instituto de Odivelas.

Downloads

Publicado

2020-11-16

Como Citar

Formação de professores e inovação pedagógica em Portugal no século XX: entrevista com Joaquim Pintassilgo. (2020). Revista Brasileira De História Da Educação, 20(1), e140. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/55563