Historias de la educación brasileña en contextos de dictadura cívico-militar

Palabras clave: Historia de la Educación, Dictadura

Resumen

Resenha de:

Gonçalves, N. G., & Bornatto, S. P. (2019). Educação e sociedade na ditadura civil-militar: adesão, acomodações e resistência. Curitiba, PR: CRV.

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Biografía del autor/a

Jorge Luiz Zaluski, Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, SC, Brasil

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História da UDESC, na linha de pesquisa Culturas Políticas e Sociabilidades. Vinculado ao Laboratório de Relações de Gênero e Família (LABGEF). Mestre em História PPGH-UNICENTRO, graduado em História (2008) pela Unicentro, Ciências Sociais (2015) Faculdade Guarapuava. Possui especialização em Ensino e História da América (2010), Gestão Escolar (2010) Mídias na educação (2013) e Ensino de Sociologia (2016) pela Unicentro. Possui experiência no ensino fundamental e médio com as disciplinas de História e Sociologia, e na Graduação em EaD, como professor/tutor nos cursos de História e Sociologia, e acompanhamento pedagógico para cursos em EaD UAB/UNICENTRO.

Citas

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Gonçalves, N. G., & Bornatto, S. P. (2019). Educação e sociedade na ditadura civil-militar: adesões, acomodações e resistências. Curitiba, PR: CRV.

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Publicado
2021-07-14
Cómo citar
Zaluski, J. L. (2021). Historias de la educación brasileña en contextos de dictadura cívico-militar. Revista Brasileira De História Da Educação, 21(1), e189. Recuperado a partir de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/58234
Número
Vol. 21 Núm. 1 (2021): Publicação contínua
Sección
Reseñas y críticas de libros

Derechos de autor 2021 Jorge Luiz Zaluski (Autor)

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