Joseph Jacotot en Brasil

ecos pedagógicos de un ressoar político

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e281
Palabras clave: Panecastica, Joseph Jacotot, Paulo Freire

Resumen

El artículo propone una lectura del proyecto político y educativo de la Filosofía Panecástica desarrollada por Joseph Jacotot (1770-1840), basada en la máxima ‘todo está en todo’, para abordar la emancipación intelectual, en contraste con la omnipresencia del poder y la mirada vigilante del maestro sobre el alumno del panoptismo. A partir del análisis de fuentes históricas del Imperio brasileño, como la prensa periódica del siglo XIX, el texto pretende presentar las rupturas del pensamiento pedagógico de Jacotot ante la lógica institucionalizada de la desigualdad de las inteligencias en los ritos de instrucción escolar. Para ello, se centra en la introducción de la Filosofía Panecástica en el Imperio Brasileño, dando visibilidad a los ecos que resuenan como fondo, por ejemplo, en la pedagogía de la dialogicidad de Paulo Freire.

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Biografía del autor/a

Suzana Lopes de Albuquerque, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Goiânia, GO, Brasil

Graduada em Pedagogia pela UFG (2006), Mestre em Educação pela UFAL (2013), Doutora em Educação pela USP (2019) e Pós Doutora em Educação pela UERJ (2022). Professora da área de Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, no câmpus Goiânia Oeste e docente no Programa de Mestrado em Educação do IFG no câmpus Goiânia. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Panecástica - Homem, Trabalho e Educação Profissional Tecnológica.

Walter Omar Kohan, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Professor titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pesquisador 1C do CNPq e Cientista de Nosso Estado (FAPERJ). Pós-doutor pelas Universidades de Paris 8 (Francia) e British Columbia (Canada). Seus trabalhos estão publicados em castelhano, italiano, inglês, português, francês, húngaro, russo e finlandês. Livros recentes em português: Uma viagem de sonhos impossíveis (Autêntica, 2023); Paulo Freire: um menino de 100 anos (NEFI, 2021), Paulo Freire, mais do que nunca (Vestígio, 2019).

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Publicado
2023-06-09
Cómo citar
Albuquerque, S. L. de, & Kohan, W. O. (2023). Joseph Jacotot en Brasil. Revista Brasileira De História Da Educação, 23(1), e281. https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e281
Número
Vol. 23 Núm. 1 (2023): Publicação contínua
Sección
Artículo original

Derechos de autor 2023 Suzana Lopes de Albuquerque, Walter Omar Kohan (Autor)

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