Pupitres escolares en la cultura material escolar de la instrucción baiana

conocimientos docentes, conocimientos médicos-higiénicos (1880-1885)

Palabras clave: materialidad escolar, muebles escolar, higiene escolar

Resumen

Con una propuesta para los ejes Historia de la educación y del cuerpo, higiene y materialidades, este artículo presenta un microrecorte histórico sobre la cultura material escolar en la provincia de Bahía a partir del intento de sustitución de pupitres en las dos escuelas normales de su capital, Salvador, que eran del modelo norteamericano -así como en las clases públicas de las parroquias de la misma ciudad- por una tanda de nuevos de origen alemán, en 1881, durante la gestión del director general de instrucción Cônego Romualdo Barroso . Rastrea las relaciones entre la materialidad de los pupitres, el saber docente y su relación con el saber médico higienista, entre 1881 y 1885, tomando como fuentes los cuatro informes del citado Director General de Instrucción Pública, de 1881 a 1884; solicitudes enviadas por profesores de clases públicas en la provincia de Bahía solicitando mobiliario escolar; el artículo del médico Antônio Pacifico Pereira, publicado en la revista Gazeta Médica da Bahia, en enero de 1881, sobre Higiene en las escuelas. Está anclado en la perspectiva de la Historia Cultural Francesa de las prácticas sociales, problematizando microhistóricamente las evidencias y las huellas de las prácticas culturales escolares expresadas en proyectos, prescripciones, opiniones de comisiones sobre mobiliario escolar. Su base historiográfica es la producción brasileña de autores en el campo de la Historia de la Educación a partir de las categorías analíticas de Cultura Escolar, Cultura Material Escolar, Materialidad Escolar e Higiene Escolar.

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Biografía del autor/a

Ione Celeste Jesus de Sousa, Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, BA, Brasil

Doutora em História Social e professora titular aposentada: História/DCHF/ UEFS, BA. Atua na Especialização em História da Bahia/UEFS e é membro do PROMEBA/UNEB. Seus atuais interesses de pesquisa na História da Educação são: negros na educação baiana como docentes, discentes e demais sujeitos, de 1835 a 1945; Escolarizações e formação para o trabalho/usos do corpo e suas materialidades na instrução baiana oitocentista, especialmente as escolas noturnas e profissionais.

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Publicado
2023-06-30
Cómo citar
Sousa, I. C. J. de. (2023). Pupitres escolares en la cultura material escolar de la instrucción baiana. Revista Brasileira De História Da Educação, 23(1), e272. https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e272

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