El Liceo Femenino de Anália Franco y la formación de maestras para las casas maternas a comienzos del siglo XX
Resumen
Este artículo analiza el Liceo de la Associação Feminina Beneficente e Instrutiva de São Paulo (Asociación Femenina Benéfica e Instructiva de São Paulo, AFBI), fundado por Anália Franco en 1902. Se trató de un curso de formación de maestras orientado a la educación infantil, destinado a atender guarderías y casas maternas en todo el estado durante la primera década de la República. La metodología consistió en el análisis documental de fuentes como anuncios publicados en periódicos de la época, impresos y el libro de memorias de una exalumna, entre otros. Caracterizamos el proyecto original de creación del Liceo —que promovió la inclusión pedagógica de un segmento no contemplado por las reformas instructivas del Estado—, analizamos las modificaciones y estrategias adoptadas por la educadora para implementar y sostener esta experiencia pionera e identificamos las dificultades que enfrentó.
Descargas
Citas
Associação Feminina Beneficente Instrutiva de São Paulo. (1901). Estatuto da fundação da Associação Feminina Beneficente Instrutiva de São Paulo. São Paulo, SP: Typographia da A Voz Maternal.
Associação Feminina Beneficente Instrutiva. (1908). Relatório de 1908. Fundação Carlos Chagas. https://www.fcc.org.br/pesquisa/educacaoInfancia/EducacaoInfancia.downloadArtigo.mtw?id=35
A Província de São Paulo. (1877, 29 dezembro). “A exma. sra. Amalia Emilia Franco”. Acervo do Estadão. Recuperado de https://acervo.estadao.com.br/
Arquivo Público do Estado de São Paulo. (1908–1909). Anuário de São Paulo (1908–1909). https://www.arquivoestado.sp.gov.br/web/digitalizado/bibliografico_periodico/anuarios_ensino
Arquivo Público do Estado de São Paulo. (1909). Jornais e revistas – acervo digital. https://www.arquivoestado.sp.gov.br/web/digitalizado/bibliografico_periodico/jornais_revistas
Azevedo, A. R. (2010). Os espíritas e Anália Franco: práticas de assistência e escolarização da infância no início do século XX. Cadernos de História da Educação, 9(2). https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/20009
Barros, M. C. S. (1982). Vida e obra de Anália Franco: 1856-1919. São Paulo, SP: Copidart.
Bem, S. F. (1998). Contribuição para estudos das estações ferroviárias paulistas [Dissertação de Mestrado, Universidade de São Paulo]. São Paulo, SP. https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-30082016-114708/pt-br.php
Bourdieu, P. (2003). O capital social. In M. A. Nogueira & A. Catani (Orgs.), Escritos de Educação (5ª ed., pp. 65–73). Petrópolis, RJ: Vozes.
Bourdieu, P. (2006). A ilusão biográfica. In J. Amado & M. M. Ferreira (Orgs.), Usos e abusos da história oral (8ª ed., pp. 183–191). Rio de Janeiro, RJ: Editora FGV.
Brainly. (2023). Ferrovias de São Paulo em fins do século XIX. Recuperado de https://brainly.com.br/tarefa/32719598
Chagas, F. G. (2016). Álbum das Meninas: revista literária e educativa dedicada às jovens brasileiras – estudo de um impresso de Anália Franco (1898–1901) [Dissertação de Mestrado, Universidade de São Paulo]. São Paulo, SP.
Daligault. (1870). Curso de pedagogia. Santa Catarina: Typografia de Ribeiro & Caminha. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/179927
Dias, M. H. (2013). Professores da Escola Normal de São Paulo (1846–1890): a história não escrita. Campinas, SP: Editora Alínea.
Ferreira, R. M. (2020). O que dizem de nós: o movimento feminino e educacional de Anália Franco publicado na imprensa, de 1875–1919 [Tese de Doutorado, Universidade Católica de Santos]. Santos, SP.
Franco, A. (1898, 31 de julho). Álbum das Meninas, 1(4). https://www.fcc.org.br/pesquisa/educacaoInfancia/EducacaoInfancia.downloadArtigo.mtw?id=40
Franco, A. (1904, 1º de janeiro). A Voz Maternal, 1(2). https://www.fcc.org.br/pesquisa/educacaoInfancia/EducacaoInfancia.downloadArtigo.mtw?id=15
Franco, A. (1906). Relatório de 1905: apresentado e aprovado em assembleia geral ordinária de 15 de janeiro de 1906. São Paulo, SP: Typ. D’A Voz Maternal.
Franco, A. (1909). Relatório de 1908: apresentado em assembleia geral ordinária de 15 de janeiro de 1909. https://www.fcc.org.br/pesquisa/educacaoInfancia/EducacaoInfancia.downloadArtigo.mtw?id=35
Franco, A. (1912). Relatório de 1912: Apresentado em assembleia geral ordinária de 5 de abril de 1913. São Paulo, SP: Associação Feminina Beneficente e Instrutiva. Recuperado de https://www.fcc.org.br/pesquisa/educacaoInfancia/EducacaoInfancia.downloadArtigo.mtw?id=36
Franco, A., & Caldas, E. (1902). Manual para as Escolas Maternaes da Associação Feminina Beneficente e Instructiva. São Paulo, SP: Typographia da A Voz Maternal.
Fundação Carlos Chagas. (s.d.). Educação e infância – acervo digital. https://www.fcc.org.br/pesquisa/educacaoInfancia/EducacaoInfancia.abrirTopico.mtw?idTopico=1
Johansen, C. C. (2017). A interiorização da assistência à infância e a experiência do Asylo de Orphans Anália Franco em Ribeirão Preto (1901–1925) [Dissertação de Mestrado, Universidade de São Paulo]. Ribeirão Preto, SP. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08012018-120423/
Kishimoto, T. M. (1988). A pré-escola em São Paulo (1877–1940). São Paulo, SP: Edições Loyola.
Kuhlmann, J. M. (1991). Instituições pré-escolares assistencialistas no Brasil (1899–1922). Cadernos de Pesquisa, 78, 17–26.
Kuhlmann, J. M. (1998). Infância e educação infantil: uma abordagem histórica. Porto Alegre, RS: Mediação.
Le Goff, J. (2003). Documento/monumento: história e memória (I. Ferreira, B. Leitão & S. F. Borges, Trads.). Campinas, SP: Editora Unicamp.
Lei nº 14.986, de 25 de setembro de 2024. (2024). Altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), incluindo a obrigatoriedade de abordar experiências e perspectivas femininas nos conteúdos curriculares do ensino fundamental e médio. Diário Oficial da União. https://www.planalto.gov.br/
Lodi-Correa, S. (2009). Anália Franco e a sua ação socioeducacional na transição do Império para a República (1868–1919) [Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual de Campinas]. Campinas, SP. https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/449107
Martins, A. L. (2001). Revistas em revista: imprensa e práticas culturais em tempos de República, São Paulo (1890–1922). São Paulo, SP: Editora da Universidade de São Paulo; FAPESP; Imprensa Oficial do Estado.
Monarcha, C. (1999). Escola Normal da Praça: o lado noturno das luzes. Campinas, SP: Editora Unicamp.
Monteiro, E. C. (1992). Anália Franco: a grande dama da educação brasileira. São Paulo, SP: Eldorado Espírita.
Nóvoa, A. (1992). Os professores e a história da sua vida. In A. Nóvoa (Org.), Vidas de professores (pp. 13–33). Porto, Portugal: Porto Editora.
Oliveira, E. C. (2007). Anália Franco e a Associação Feminina Beneficente e Instrutiva: ideias e práticas educativas para a criança e a mulher (1870–1920) [Dissertação de Mestrado, Universidade São Francisco]. Itatiba, SP.
Pesavento, S. J. (2005). História & história cultural (2ª ed.). Belo Horizonte, MG: Autêntica.
Portela, D. F. (2016). A trajetória profissional da educadora Anália Emília Franco em São Paulo (1853–1919) [Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo]. São Paulo, SP. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122019-160110/
Revista do Jardim da Infância. (1896). Publicação Oficial da Escola Normal de São Paulo (Vol. 1). São Paulo, SP: Tipografia do Estado. Recuperado de http://memoria.bn.br/pdf/216690/per216690_1896_00001.pdf
Silva, V. B., & Perez, T. T. (2014). Apropriações dos saberes pedagógicos no início da formação: manuais e provas da Escola Normal de São Paulo (década de 1870). História da Educação, 18(42), 93–113. https://seer.ufrgs.br/historiaeducacao/article/view/51459
Sirinelli, J.-F. (2003). Impressions: soleil couchant? Le Débat, 110, 45–52. https://doi.org/10.3917/deba.110.0045
Souza, R. F. (1998). Templos de civilização: a implantação da escola primária graduada no Estado de São Paulo (1890–1910). São Paulo, SP: Editora UNESP.
Valdemarin, V. T. (2004). Estudando as Lições de Coisas: análises dos fundamentos filosóficos do método de ensino intuitivo. Campinas, SP: Autores Associados. (Coleção Educação Contemporânea).
Valle, D. S. (2010). Intelectuais, espíritas e abolição da escravidão: os projetos de reforma na imprensa espírita (1867–1888) [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal Fluminense]. Niterói, RJ.
Derechos de autor 2025 Regina Lucia Silveira Martins, Jefferson da Costa Soares (Autor)

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.





