Apresentação

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Editorial

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  11-22

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Artigos

• L’Éducation des enfants Tupinambás au XVIème siècle: tendresse, douleur, obéissence

  Jérôme Thomas, Carmen Lucia Soares (Auteur)

  23-48

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• Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)

  Dirce Nazaré Andrade Ferreira, Cleonara Maria Schwartz (Auteur)

  49-72

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• Imprensa e instrução pública no império: o modo epistolar nos jornais do Rio de Janeiro e da Paraíba

  Fabiana Sena (Auteur)

  73-98

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• A educação da mulher em Pernambuco no século XIX: recortes sobre a Escola Normal da Sociedade Propagadora

  Ivanilde Alves Monteiro, Hajnalka Halasz Gati (Auteur)

  99-126

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• Um conhecimento complexo: o historiador da educação e as circulações transfronteiriças

  Martin Lawn, Rafaela Silva Rabelo (Auteur)

  127-144

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• A formação dos estados europeus e a escolarização das línguas nacionais

  Luiz Eduardo Oliveira (Auteur)

  145-164

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• Escritos sob os regimes políticos de Vargas e Mussolini: para uma "fascistização" da infância?

  Ademir Valdir dos Santos (Auteur)

  165-194

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• Emma Kleè Koch e as exposições de arte infantil: rituais coloridos pela educação moderna (1949-1952)

  Dulce Regina Baggio Osinski, Giovana Simão (Auteur)

  195-222

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• A carne do mercado: livros didáticos e o florescimento do comércio livreiro na cidade do Rio de Janeiro

  Alexandra Lima da Silva (Auteur)

  223-250

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• Perfis docentes: prestígio e hierarquia no Instituto de Educação do Rio de Janeiro (anos 1950-60)

  Sonia de Castro Lopes (Auteur)

  251-272

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• Historia de la Educación en Chile (1810 - 2010)

  Felipe Andres Zurita Garrido (Auteur)

  273-280

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• A institucionalização do ensino universitário de História no Brasil

  Simone Tonoli Oliveira Roiz (Auteur)

  281-284

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