Binômio software/educação: elaboração de um projeto multidisciplinar

Dulcinéia Ester Pagani Gianotto

doi:10.4025/actascihumansoc.v24i0.2426

Binômio software/educação: elaboração de um projeto multidisciplinar

Autores/as

Dulcinéia Ester Pagani Gianotto UEM

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v24i0.2426

Palabras clave:

software educacional, recursos computacionais, prática multidisciplinar, processos de ensino-aprendizagem

Resumen

O emprego de técnicas próprias da Informática Educacional e uma metodologia fundamentada em práticas educacionais, com vistas Ã construção de um produto de software educacional para apoio ao ensino de Biologia, é objeto deste artigo. Nele, apresentamos detalhes dessa metodologia multidisciplinar, bem como alguns subsídios técnicos e pedagógicos que exploram os potenciais de um ferramental simples da Informática, com a expectativa de que a experiência possa ser reproduzida para a construção de novas aplicações em escolas de ensino fundamental e médio.

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Biografía del autor/a

Dulcinéia Ester Pagani Gianotto, UEM

Possui graduação em Ciências Físicas e Biológicas pela Universidade Estadual de Maringá (1975) , especialização em Metodologia de Ensino pelo Instituto Educacional Faculdade de Educação de Assis (1997) , especialização em Didática e Metodologia do Ensino pela Universidade Norte do Parana (1996) e mestrado em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (2000) . Atualmente é professor titular da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas: Software Educacional, Ensino-Aprendizagem, Recursos Currículo Lattes

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PDF (Portugués)

Publicado

2008-04-25

Número

Vol. 24 (2002)

Sección

Educação

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Cómo citar

Binômio software/educação: elaboração de um projeto multidisciplinar. (2008). Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 24, 133-141. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v24i0.2426