Vol. 4 No. 2 (2014)

Publié: 2014-05-22

Editorial

Editorial

Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Auteur)
- PDF (Portugais)
- PDF - English (Portugais)

Ensino e Aprendizagem

Educação on-line em cursos presenciais de formação de professores no Brasil dos dias atuais: um "novo" paradigma educacional?

Marcos Pereira dos Santos (Auteur)

1-11
- PDF (Portugais)
Narrações de professores e avaliação da aprendizagem: atravessamentos, tempos vividos em si-outro

Joacir Marques da Costa, Celso Ilgo Henz, Marilene Gabriel Dalla Corte (Auteur)

12-22
- PDF (Portugais)
O cinema em sala de aula: uma ferramenta pedagógica a serviço do professor

Eliane Pereira da Cruz, Célio Rodrigues Leite, Suzane Schmidlin LÃ¶hr (Auteur)

23-30
- PDF (Portugais)
Roda de Conversa: uma proposta metodológica para a construção de um espaço de diálogo no Ensino Médio

Marcia Cristina Henares de Melo, Gilmar de Carvalho Cruz (Auteur)

31-39
- PDF (Portugais)

Políticas Públicas

Educação e inclusão na Nova República (1985-1990)

Caio Augusto Toledo Padilha (Auteur)

40-52
- PDF (Portugais)

Estudos Históricos e filosóficos da Educação

Ética e cultura dialogal: o valor da transitividade crítica-reflexiva em educação

Marcos Alexandre Alves, Gomercindo Ghiggi (Auteur)

53-60
- PDF (Portugais)
Desafios da profissão docente na contemporaneidade ou em busca da formação autônoma

Irando Alves Martins Neto, Renata Junqueira de Souza (Auteur)

61-67
- PDF (Portugais)
Anísio Teixeira: apontamentos sobre democratização e qualidade do ensino

Sandra Regina Cassol Carbello, Ricardo Ribeiro (Auteur)

68-77
- PDF (Portugais)

slot deposit 1000

slot deposit pulsa tanpa potongan

kenzototo login

toto slot gacor