<b>O estado da arte de comunidades quilombolas no Paraná: produção de conhecimento e práticas corporais recorrentes</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v22i4.10678

Thaís Godoi de Souza; Larissa Michelle Lara

Thaís Godoi de Souza Universidade Estadual de Maringá
Larissa Michelle Lara Universidade Estadual de Maringá - Maringá

Palavras-chave: Quilombola, Produção acadêmica, Práticas corporais

Resumo

A presente pesquisa analisou a produção de conhecimento sobre comunidades quilombolas no Paraná, para identificar seu conteúdo e, especialmente, para saber se as práticas corporais são recorrentes nessas investigações e de que forma são apresentadas. Para tanto, foi necessário, por meio do Estado da Arte, mapear os estudos realizados sobre quilombolas no Paraná, identificando categorias e reconhecendo as produções teóricas que contemplassem as práticas corporais. Os dados demonstram que a produção de conhecimento sobre comunidades quilombolas no Paraná é recente e se centra nas categorias legalidade, questão agrária/território, conceito de quilombo e educação, com raras incursões pela categoria práticas corporais. Atentam, ainda, para a necessidade de investigações que percebam como essas comunidades produzem cultura e reafirmam suas práticas corporais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Thaís Godoi de Souza, Universidade Estadual de Maringá

Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá

Larissa Michelle Lara, Universidade Estadual de Maringá - Maringá

Dossui doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2004), mestrado em Educação Física pela UNICAMP (1999), especialização em Educação Física Infantil pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (1997) e graduação em Educação Física pela UEM (1995). Atualmente é professora Adjunto-tide B do Departamento de Educação Física da UEM, líder do Grupo de Pesquisa em Corpo, Cultura e Ludicidade - DEF/UEM/CNPq e membro do Grupo de Estudos em Filosofia, Modernidade e Educação - GEFIME/UNICAMP. Suas pesquisas voltam-se para os estudos socioculturais e pedagógicos em Educação Física por meio da investigação de fenômenos da cultura de movimento a partir do viés das ciências humanas e sociais, tendo como enfoques: o corpo (dimensão filosófico-antropológica), a cultura popular (danças, atores sociais, caracterização), as manifestações corporais (jogos, brincadeiras, danças e ginásticas) e a educação física (dimensão educacional). Currículo Lattes