v. 19 n. 2 (2016) | Teoria e Prática da Educação

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Publicado: 2017-04-28

Editorial

EDITORIAL

Marta Chaves, Zoia Prestes (Autor)

5-6
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Artigos

O DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA RECENTE: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO OU ASSISTENCIALISMO EM EDUCAÇÃO?

Celso Carvalho, Raimundo Nonato de Carvalho Júnior (Autor)

07-19
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PROTEÇÃO INTEGRAL OU EDUCAÇÃO INTEGRAL? CONCEPÇÕES NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL

Luisa Figueiredo do Amaral e Silva, Alessandra Victor Nascimento Rosa, Érika Christina Gomes de Almeida (Autor)

21-30
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REPENSANDO A EDUCAÇÃO INTEGRAL: O TEMPO E O ESPAÇO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

Cristiane Elvira de Assis Oliveira, Luka de Carvalho Gusmão (Autor)

31-43
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INTERSETORIALIDADE E EDUCAÇÃO INTEGRAL: PROVOCAÇÕES PARA UM DEBATE EM REDE

Aline Regina Gomes, Kátia Regina de Sá, Marcos Garcia Neira (Autor)

45-54
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A ESCOLARIZAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO 'CHÃO DA ESCOLA': INDICATIVOS PARA O DEBATE

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani (Autor)

55-62
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: TECENDO OLHARES

Nadja Regina Sousa Magalhães, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Joelson de Sousa Morais (Autor)

63-76
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A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DE ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL

Antonio Marcos Dorigão (Autor)

77-90
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PLANEJAMENTO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL COM VISTA AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

Heike Schmitz, Aila Santana de Amorim Silva, Valdson José de Santana Junior (Autor)

91-104
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AMPLIAÇÃO DO HORÁRIO E DO ESPAÇO ESCOLARES: PROPOSTA DO ESTADO DE SÃO PAULO (2012)

Edmilson Lenardão, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Autor)

105-120
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EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES E PROPOSIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Marta Chaves (Autor)

121-134
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AVALIAÇÃO EXTERNA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: PARA QUAL DIREÇÃO CONDUZ?

Mauricio Sousa, Luana Ferrarotto (Autor)

Resenhas

EDUCAÇÃO INTEGRAL

Vinícius Stein, Patrícia Laís de Souza, Paula Gonçalves Felicio (Autor)

135-139
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