v. 13 n. 1 (2010) | Teoria e Prática da Educação

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Publicado: 2011-12-11

Artigos

AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE TANTAS POSSIBILIDADES

Ilana Laterman (Autor)

05-18
- PDF
ESCOLARIDADE DE PROFESSORES ATUANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA CIDADE DE IRATI – ESTADO DO PARANÁ

Jáima Pinheiro de Oliveira, Ana Paula Zaboroski Oleinik (Autor)

19-28
- PDF
O DIA A DIA DA SALA DE AULA NAS ESCOLAS

Vera Lucia Benassi, Esméria de Lourdes Saveli (Autor)

29-36
- PDF
REFLEXÕES SOBRE A NATUREZA HUMANA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Celso José Martinazzo (Autor)

55-63
- PDF
DIDÁTICA DO ENSINO: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA

Larissa de Brito Feitosa, Cássio Adriano Braz de Aquino (Autor)

65-74
- PDF
A GENEALOGIA COMO FERRAMENTA PARA PENSAR OS PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO NA ATUALIDADE ESCOLAR

Kamila Lockmann, Paula Corrêa Henning (Autor)

75-81
- PDF
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA E REFORMA DO ESTADO: CONTROLE DE RESULTADOS E TRABALHO DOCENTE

Cleonice Halfeld Solano, Rubens Luiz Rodrigues (Autor)

83-91
- PDF
A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Kellcia Rezende Souza, Elisangela Alves da Silva Scaff (Autor)

93-103
- PDF
AMANDA LABARCA, IRMA SALAS Y MABEL CONDEMARÍN, TRES EDUCADORAS LAICAS Y FEMINISTAS DEL SIGLO XX EN CHILE

Jaime Caiceo Escudero (Autor)

105-116
- PDF (Español (España))
- PDF
A CONSTRUÇÃO DA BOA PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO SUPERIOR

Cláudia Chueire de Oliveira, Maura Maria Morita Vasconcellos, Neusi Aparecida Navas Berbel (Autor)

Resenhas

OS JOGOS E O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA ESPACIAL

Simone Tonoli Oliveira Roiz (Autor)

117-118
- PDF