A função social das línguas indígenas nas políticas linguísticas de práticas pedagógicas de educação bilíngue intercultural
Resumen
Nosso objetivo neste artigo é mostrar como as pesquisas realizadas por meio do Observatório da Educação Escolar Indígena, articuladas com as pesquisas do Estágio e do Projeto Extraescolar do Curso de Licenciatura Intercultural de Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal de Goiás, contribuem para a melhoria da educação escolar indígena da região Araguaia-Tocantins.
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Publicado
2014-07-09
Cómo citar
Silva, M. do S. P. da. (2014). A função social das línguas indígenas nas políticas linguísticas de práticas pedagógicas de educação bilíngue intercultural. Teoria E Prática Da Educação, 16(2), 63-68. https://doi.org/10.4025/tpe.v16i2.24365
Número
Sección
Artigos
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