Vol. 14 Núm. 3 (2011) | Teoria e Prática da Educação

Publicado: 2012-09-01

ESCUELA, CURRÍCULUM Y SOCIEDAD

Joni Ramón Ocaño de la Fuente (Autor/a)

5-15
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OS SABERES DA EXPERIÊNCIA E O TRABALHO DOCENTE

Susana Soares Tozetto (Autor/a)

17-24
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ATLETISMO COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA

Alberto Inácio da Silva, Clóvis Marcelo Sedorko (Autor/a)

25-33
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PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA ESCRITA DE ALUNOS SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS

Tânia dos Santos Alvarez da Silva, Maria Augusta Bolsanello, Marieuza Endrissi Sander (Autor/a)

35-41
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CAUSAS DA EVASÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM ADMINISTRAÇÃO EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL

Maria de Fátima Bruno-Faria, Angélica Lopes Franco (Autor/a)

43-56
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A OBEDIÊNCIA E A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA

Luciana Maria Caetano, Solange Franci Raimundo Yaegashi (Autor/a)

57-66
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ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE CÁLCULOS MENTAIS E OS NÍVEIS DE CONSTRUÇÃO DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS

Karen Hyelmager Gongora Bariccatti, Rosely Palermo Brenelli (Autor/a)

67-76
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O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO MOVIMENTO COLETIVO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: RELATOS E REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA

Adriano Oliveira, Juares Silva Thiesen (Autor/a)

77-86
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O BULLYING NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA

Raquel Gomes Pinto, Angela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco (Autor/a)

87-95
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QUESTÕES QUE PERMEIAM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Jorge Alberto Rosa Ribeiro, Margareth Fadanelli Simionato, Marta Quintanilha Gomes, Cláudia Zank, Bianca Bueno Ambrosini, Gisele Lopes Heckler (Autor/a)

97-110
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A FORMAÇÃO DO SER-PROFESSOR E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA-ALUNO: NORMATIZAÇÃO E SELEÇÃO DE SABERES - PARANÁ (1986- 1990)

Elaine Rodrigues, Edinéia Regina Rossi (Autor/a)

111-123
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INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO DA IGUALDADE NA CONVIVÊNCIA COM OS DIFERENTES

Roque Strieder, Rose Laura Gross Zimmermann (Autor/a)

125-140
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SENHORES E ESCRAVOS NO PARANÁ PROVINCIAL

Vicente Moreira da Silva (Autor/a)

141-144
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