Vol. 18 Núm. 1 (2015) | Teoria e Prática da Educação

Publicado: 2015-08-25

Editorial

Eduardo Galak, Marcília Rosa Periotto (Autor/a)

5-7
- PDF (Português (Brasil))

Ejes para una historia de los docentes en América Latina

María José Draghi, Martín Legarralde, Myriam Southwell, Alejandro Vassiliades (Autor/a)

9-21
- PDF
Historia de la formación de maestras para la infancia: experiencias en Brasil y Argentina

Magda Sarat (Autor/a)

23-35
- PDF (Português (Brasil))
Formación de profesores en la escuela inclusiva: posibilidades, límites y aproximaciones entre Brasil y Argentina

Morgana de Fátima Agostini Martins, Marta Liliana Sipes (Autor/a)

37-46
- PDF (Português (Brasil))
Posiciones docentes del profesorado para la enseñanza secundaria en la argentina: una mirada histórica para pensar el presente

Pablo Pineau, Alejandra Birgin (Autor/a)

47-61
- PDF
Una mirada sobre el discurso normalista en el Uruguay decimonónico ¿saberes o gobierno de las almas?

Eloísa Bordoli Rodríguez (Autor/a)

63-76
- PDF
Tiempos y espacios de las experiencias (corporales) infantiles en las memorias de las profesoras

Carmen Lúcia Nunes Vieira, Nicolás Bores, Alexandre Fernandez Vaz (Autor/a)

77-87
- PDF (Português (Brasil))
Violencia, poder político y políticas públicas educacionales: el trabajo docente bajo la dictadura militar en Chile (1973-1990)

Felipe Andres Zurita Garrido (Autor/a)

89-100
- PDF
Contribuciones de situaciones pedagógicas interdisciplinares para la educación del campo

Érica Myeko Ohara Itoda (Autor/a)

101-110
- PDF (Português (Brasil))
Un proyecto católico de nación: Serafim Leite S.J. (1890-1969) y la obra Páginas de História do Brasil

Flávio Massami Martins Ruckstadter, Maria Cristina Gomes Machado (Autor/a)

111-121
- PDF (Português (Brasil))
Discursividades en la formación de docentes de Educación Física en el Uruguay: Jess T. Hopkins

Paola Dogliotti Moro (Autor/a)

123-133
- PDF
El “deporte” en la formación de los “Profesores Normales de Educación Física” en Argentina (1912-1940)

Alejo Levoratti (Autor/a)

135-145
- PDF
Representación y democracia en el ISEF desde una perspectiva de género

José Manuel Alvarez Seara (Autor/a)

147-152
- PDF