Abdias Nascimento

Carlos Eduardo Vieira; Fabiola Maciel  Corrêa

doi:10.4025/rbhe.v22.2022.e215

Carlos Eduardo Vieira Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR https://orcid.org/0000-0001-6168-271X
Fabiola Maciel Corrêa Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR https://orcid.org/0000-0002-4825-1488

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e215

Palavras-chave: Abdias Nascimento, intelectuais, movimento negro, Teatro Experimental do Negro

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a trajetória de Abdias Nascimento entre as décadas de 1920 e 1940, a fim de compreender o seu processo de formação como intelectual engajado nas causas das populações negras. Consideramos nesta análise os projetos formativos organizados por ele que visam à disseminação de saberes emancipatórios, com ênfase na experiência do ‘Teatro Experimental do Negro’. Nascimento é interpretado como um intelectual negro que representou parte da história dos negros no combate à discriminação racial no Brasil. Em termos teóricos, operaremos com os conceitos de espaço de experiência e horizonte de expectativas de Koselleck (2006), bem como com o conceito de intelectual proposto por Vieira (2011). O corpus documental desta pesquisa foi composto de livros de memórias e de matérias e fotografias publicadas na imprensa.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Carlos Eduardo Vieira, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR

Professor Titular de História da Educação na UFPR, atuando no PPGE, Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. Pesquisador Produtividade do CNPq (1C). Doutor em História e Filosofia da Educação (PUC-SP-1998). Atuou como Professor Visitante na Universidad Nacional de Quilmes (Arg.-2022); Stanford University (USA-2015); University of London, Institute of Education (UK - 2009); University of Cambridge, Faculty of History (UK - 2008). Foi Presidente da Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE (2015-2019). Coordenador do Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação (GPHIE).

Fabiola Maciel Corrêa, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2022). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2019). Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2007). Graduação em Letras Português – inglês, pelo Centro Universitário Campos de Andrade (2001). Servidora da Prefeitura Municipal de Curitiba - PR, atuando como Professora de Língua Portuguesa. Consultora Educacional na Diretoria Executiva de Educação Básica de Rede Marista. Membro do Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação (GPHIE)

Referências

Abdias Nascimento no papel de Otelo na peça de William Shakespeare, s.d. Arquivo Nacional. Fundo Correio da Manhã. (n. d. b). Recuperado de: https://br.pinterest.com/pin/737183032729380368/sent/?invite_code=0bd48d7496f24537819557e1826ea255&sfo=1

Accusados de promover campanha contra o regimen. (1937, 28 de dezembro). Recuperado de: http://memoria.bn.br/DocReader/DocReader.aspx?bib=110523_03&Pesq=abdias%20nascimento&pagfis=42420

O Alfinete. (1918, 03 de setembro).

Araújo, M. L. P. (2013). A escolarização de crianças negras paulistas (1920-1940). (Tese de Doutorado), Universidade de São Paulo, São Paulo.

Bourdieu, P. (1996). A ilusão biográfica. In: M. Ferreira (Org.). Usos e abusos da história oral. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas, p. 183-191.

O Clarim. (1924, 03 de fevereiro).

Diário Nacional. (1929, 12 de junho).

Domingues, P. (2007). Movimento negro brasileiro: alguns apontamentos históricos. Tempo,12(23), 100-122. Recuperado de: https://doi.org/10.1590/S1413-77042007000200007

Fernandes, F. (2008). A integração do negro na sociedade de classes. São Paulo, SP: Globo.

Ferrara, M. N. (1985). A imprensa negra paulista (1915/1963). Revista Brasileira de História, 5(10), 197-207.

Gomes, F. (2005). Negros e política (1888- 1937). Rio de Janeiro, RJ: Zahar.

O Jornal. (1944, 17 de outubro).

Koselleck, R. (2006). Futuro passado: contribuições à semântica dos tempos históricos. Rio de Janeiro, RJ: Contraponto.

Macedo, M. J. (2005). Abdias do Nascimento:a trajetória de um negro revoltado (1914-1968) (Dissertação de Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

Morin, E. (1981). Pour sortir du XX siècle.Paris, FR: Fernand Nathan.

Munanga, K., & Gomes, N. L. (2006). O negro no Brasil de hoje. São Paulo, SP: Global.

Nascimento, A. (1978). O genocídio do negro brasileiro: processo de um racismo mascarado. Rio de Janeiro, RJ: Paz e Terra.

Nascimento, A. (1929). O griot. Recuperado de: https://www.itaucultural.org.br/ocupacao/abdias-nascimento/o-griot/

Nascimento, A. (1943). Submundo: cadernos de um penitenciário (p. 457, documentos microfilmados). Rio de Janeiro, RJ: Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-brasileiros - IPEAFRO. Seção TEN.

Nascimento, A. (n. d. a). O teatro dentro de mim. Recuperado de: https://www.itaucultural.org.br/ocupacao/abdias-nascimento/o-teatro-dentro-de-mim/

Nascimento, E. L (2014). Abdias Nascimento: grandes vultos que honraram o Senado. Brasília, DF: Senado Federal. Coordenação de Edições Técnicas.

Semog, É., & Nascimento, A. (2006). Abdias Nascimento: o griot e as muralhas. Rio de Janeiro, RJ: Pallas.

Sentinelo, J. T. (2010). O lugar das raças no projeto de nação da Ação Integralista Brasileira. Revista Espaço Acadêmico, 9(108), p. 145-152.

O Teatro do Sentenciado: uma escola de moral. (1943, 16 de novembro). A Noite. Recuperado de: https://ipeafro.org.br/acervo-digital/documentos/antecedentes-do-ten/teatro-do-sentenciado/

Vieira, C. E. (2011). Erasmo Pilotto: identidade, engajamento político e crenças dos intelectuais vinculados ao campo educacional no Brasil. In J. L. Leite, & C. Alves (Orgs.), Intelectuais e história da educação no Brasil: poder, cultura e políticas (p. 25-54) Vitória, ES: EDUFES.

A Voz da Raça. (1933, 06 de maio).