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v. 17 n. 3[46] (2017): Julho/Setembro
Publicado em 24 de julho de 2017.
Publicado:
2017-07-24
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Estudo do projeto pedagógico da Institución Libre de Enseñanza. A Residencia de Señoritas Normalistas de Granada
Remedios Sánchez García, José Álvarez Rodríguez (Autor)
06 - 30
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Contextualismo linguístico: contexto histórico, pressupostos teóricos e contribuições para a escrita da história da educação
Carlos Eduardo Vieira (Autor)
31 - 55
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A missão dos Franciscanos da Província de Santo António do Brasil no Maranhão e Grão-Pará em meados do século XVII
Marcos Ayres Barboza, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo (Autor)
56 - 84
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O processo de organização de escolas étnicas polonesas no Rio Grande do Sul (1875 – 1939)
Adriano Malikoski, Terciane Ângela Luchese (Autor)
85 - 105
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Em favor da infância e em caridade da Pátria: a criação da primeira colônia escolar de férias do Rio de Janeiro de 1923 a 1924
Sonia Oliveira Camara Rangel, Alessandra Moura Silva (Autor)
106 - 136
PDF
“Um esforço positivamente infructifero”: a criação das faculdades Tobias Barreto e Aníbal Freire em Aracaju (1924-1926)
Magno Francisco de Jesus Santos (Autor)
137 - 170
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A morte no cotidiano e no Vida Escolar em Campo Grande-MT
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171 - 195
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As classes secundárias experimentais: uma tradição escolar (quase) esquecida
Norberto Dallabrida (Autor)
196 - 218
PDF
PDF (English)
50 anos da Reforma Universitária de 1968: a reforma que não acabou
Allan Aroni (Autor)
219 - 243
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Histórias divergentes na intelectualidade docente: trajetórias formativas nas memórias de professoras do ensino municipal de São Paulo (1964-1985)
Helenice Ciampi, Alexandre Pianelli Godoy (Autor)
244 - 272
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