Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX

André Mendes Salles; José Batista Neto

André Mendes Salles Universidade Federal do Rio Grande do Norte
José Batista Neto Universidade Federal de Pernambuco

Keywords: brazilian imperialism, Platinum America, history textbooks

Abstract

This search aims to identify and characterize the Brazilian’ History textbooks in relation to the Brazilian presence in the platinum region, in the second half of the nineteenth century. Thirteen textbooks from different temporalities, which comprehend a period from 1886 to 1999, were selected. The books selection observed the criteria of: having several editions, having been adopted by elementary schools network and the social-institutional position of the authors. The source analysis was done by the content analysis technique. It was possible to characterize 3 groups of authors with various concepts. Besides this, it was observed some permanencies on the narratives of the analyzed textbooks, such as the Brazilian Imperium guaranteeing the independency of Uruguay.

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Author Biographies

André Mendes Salles, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professor adjunto do Departamento de História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES-UFRN), Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor colaborador do Mestrado Profissional em Ensino de História da UFPE. Pesquisador no Núcleo de Estudos e Pesquisas História, Educação e Culturas da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

José Batista Neto, Universidade Federal de Pernambuco

Professor titular do Centro de Educação da UFPE, Doutor em Ciências da Educação pela Université René Descartes-Paris V, membro permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE, atuando na Linha de Pesquisa em Formação de Professores e Prática Pedagógica, pesquisador da Cátedra Paulo Freire da UFPE, membro do Núcleo de Formação Continuada Didático-Pedagógico de Professores na UFPE, parecerista ad-hoc de periódicos da área de Educação.

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Brazilian History textbooks approaches about Brazil’s presence in the Latin American Southern Cone, in the nineteenth century

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