History of Education and Political History

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v24.2024.e245
Keywords: History of Education, Brazilian Journal of History of Education, Political History

Abstract

The 24th Issue of the Brazilian Journal of History of Education (RBHE), published throughout 2024, is amid a year in which events, memories, and stories of different natures, temporalities, and scales have repercussions, both in the academic sphere and in the political and social spheres. Therefore, in the first part of this editorial, we analyze issues associated with the sub-area of knowledge History of Education, the large area of knowledge Education, and the Political History of Brazil. In the second and final part, we analyze articles that compose this issue, as well as some editorial strategies that guided the process of receiving, evaluating, and publishing the manuscripts submitted throughout this year.

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Author Biographies

Carlos Eduardo Vieira, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, Brasil

Professor Titular de História da Educação na UFPR, atuando no PPGE, Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. Pesquisador Produtividade do CNPq (1C). Doutor em História e Filosofia da Educação (PUC-SP-1998). Atuou como Professor Visitante na Universidad Nacional de Quilmes (Arg.-2022); Stanford University (USA-2015); University of London, Institute of Education (UK - 2009); University of Cambridge, Faculty of History (UK - 2008). Foi Presidente da Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE (2015-2019). Coordenador do Grupo de Pesquisa História Intelectual e Educação (GPHIE). Editor-associado da RBHE.

Eduardo Lautaro Galak, Universidad Nacional de La Plata, Buenos Aires, Argentina

Doutor em Ciências Sociais (2012) pela Universidad Nacional de La Plata. Pós-Doutor pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, Brasil. Atualmente é pesquisador no Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET, Argentina) como Investigador Adjunto, vinculado institucionalmente com o Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS, UNLP/CONICET). Editor-associado da RBHE.

José Gonçalves Gondra, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Professor Titular de História da Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pesquisador do CNPq e da FAPERJ, no Programa Cientista do Nosso Estado. Editor-chefe da Revista Brasileira de História da Educação.

Olívia Morais de Medeiros Neta, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, Brasil

Possui doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É professora do Centro de Educação da UFRN e atua como professora-orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (UFRN) e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). É defensora da escola pública e sócia da ANPUH, da SBHE e da ANPED. Editora-associada da RBHE.

Raquel Discini de Campos, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG, Brasil

Historiadora, professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua nos cursos de graduação em Pedagogia e Comunicação Social. Professora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Tecnologias, Comunicação e Educação, filia-se à Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação (PPGED) e Tecnologias e Interfaces da Comunicação (PPGCE). Editora-associada da RBHE.

References

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Published
2024-10-01
How to Cite
Vieira, C. E., Galak, E. L., Gondra, J. G., Medeiros Neta, O. M. de, & Campos, R. D. de. (2024). History of Education and Political History. Revista Brasileira De História Da Educação, 24(1), e345. https://doi.org/10.4025/rbhe.v24.2024.e245
Issue
Vol 24 No 1 (2024): Publicação contínua
Section
Editorial

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