Impresiones de viaje de Irene Mello Carvalho y Gildásio Amado sobre la educación em Francia de los años 1950
Resumen
Este artículo busca comprender las impresiones escritas de los viajes de Irene Mello Carvalho, directora del Departamento de Educación de la Fundación Getúlio Vargas(FGV), y Gildásio Amado, director del Externado del Colégio Pedro II, sobre la escolarización en Francia, especialmente la educación secundaria, en la primera mitad de los años 1950. Estos autores son considerados mediadores culturales y sus relatos de viajes pedagógicos se entienden como representaciones, es decir, presentificaciones y construcciones del ausente. A partir de los lugares e intereses institucionales de sus autores, los informes de viajes pedagógicos se centran en diferentes aspectos de la escolarización francesa. De esta forma, mientras Irene destacó las escuelas secundarias, Gildásio se centróen el sistema educativo francés.
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