Imagens e funções das tarefas de casa de língua portuguesa em séries iniciais do ensino fundamental - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v25i1.2219
DOI :
https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v25i1.2219Mots-clés :
funções e imagens, língua, tarefas de casaRésumé
O objetivo deste artigo é investigar as imagens e as funções das tarefas de casa no contexto escolar, no intuito de observar até que ponto elas orientam ou não o trabalho do professor. A investigação, à luz da Lingüística Aplicada, utilizou-se de instrumentos etnográficos, e foi realizada em duas escolas, uma pública e outra privada, do noroeste do Paraná, em duas séries do ensino fundamental. Os resultados das entrevistas demonstraram que as imagens social e historicamente construídas pela supervisão e direção das escolas, pelos pais e pelas próprias crianças acabam interferindo no tipo de tarefa de língua portuguesa proposta pelas professorasTéléchargements
Téléchargements
Publié
Numéro
Rubrique
Licence
DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS
Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.
Comment citer
