v. 14 n. 169 (2015): Revista Espaço Acadêmico, n. 169, junho de 2015 | Revista Espaço Acadêmico

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Publicado: 2015-06-12

DOSSIÊ: Criticidade, Formação Humana e Educação (Org.: Rafael Bianchi Silva)

A educação na contra-mão da criticidade

Leoni Maria Padilha Henning (Autor)

01-13
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Criticidade, sensibilidade e educação: notas sobre experiência na contemporaneidade

Rafael Bianchi Silva (Autor)

14-22
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A relação professor-aluno e a amizade na sala de aula: por uma outra formação humana na escola

Alonso Bezerra de Carvalho (Autor)

23-33
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Filosofia crítica: da palavra ao martelo e do martelo ao tacape

Filipe Ceppas (Autor)

34-41
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O tema da atenção no debate filosófico contemporâneo e sua importância na formação humana

Genivaldo de Souza Santos, Rodrigo Pelloso Gelamo (Autor)

42-52
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ciência & tecnologia

Sobre a análise SWOT para planejamento e gestão de projetos

Antonio Mendes Silva Filho (Autor)

53-57
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convergências

Trauma e testemunho da vida periférica: a narrativa de Ferréz como denúncia da existência lesada

Renato Nunes Bittencourt (Autor)

58-70
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educação & sociedade

Uma análise do encanto e da luta pela terra dos indígenas em diferentes territorialidades

Nathalia Cunha Polese, Livia Tôrres Cabral (Autor)

71-80
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filosofia

Qual a origem de nossas ideias? O processo cognitivo de associação de ideias segundo a metodologia empirista de David Hume

André Luiz Olivier da Silva (Autor)

81-95
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saúde & sociedade

Perfis de idosos que vivem com HIV/AIDS atendidos em hospital-referência em Belo Horizonte (MG)

Marília Borborema Cerqueira, Alan Coelho Neves (Autor)

96-104
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sociologia

Max Weber e a racionalidade burocrática

Flávio Reis Santos (Autor)

105-117
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resenhas & livros

Pensar e repensar a História Antiga

Douglas Castro Carneiro (Autor)

118-120
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