v. 17 n. 2 (2014)

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Publicado: 2015-05-08

Editorial

Editorial

Eliane Rose Maio, Isaias Batista de Oliveira Júnior (Autor)

5-6
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Artigos

Quando a sexualidade é acontecimento: análise de uma produção audiovisual realizada por estudantes

Anderson Ferrari (Autor)

7-19
- PDF
Problematizações acerca da homofobia no contexto escolar a partir da perspectiva pós-crítica

Vagner Matias do Prado, Arilda Ines Miranda Ribeiro (Autor)

21-31
- PDF
“Nunca poderia imaginar”! multiplicidades para a inserção de sexualidades e gênero na formação inicial docente

Cláudia Maria Ribeiro, Lívia Monique de Castro Faria (Autor)

33-42
- PDF
Trayectoria histórica de la igualdad en los libros de texto espaÃ±oles desde la postguerra civil

Eladio Sebastián Heredero, Sonia Moret Franco (Autor)

43-49
- PDF (Espanhol)
“Tem a biodiversidade em todas as salas de aula”: discursos docentes sobre a diversidade sexual

Isaias Batista de Oliveira Junior, Eliane Rose Maio (Autor)

51-65
- PDF
Sexualidade: isso é mesmo matéria escolar?

Fernando Seffner (Autor)

67-81
- PDF
A criança como sujeito de direitos sexuais: o corpo, os prazeres e a afetividade na infância

Maria de Fátima Salum Moreira, Maytê Gouvêa Coleto Bezerra, Geisa Orlandini Cabiceira Garrido (Autor)

83-96
- PDF
A crítica da identidade nos movimentos feminista, lgbt: Michel Foucault e as ressonâncias na educação

Maria Rita de Assis César (Autor)

97-104
- PDF
Escola, currículo e homofobia: biografando experiências

Deise Azevedo Longaray, Paula Regina Costa Ribeiro (Autor)

105-118
- PDF
Os/as professores/as da educação básica e as sexualidades: uma experiência narrada a partir do enlaçando sexualidades no estado da Bahia

Suely Aldir Messeder (Autor)

119-125
- PDF
Zonas erógenas e práticas pedagógicas: repensando as sexualidades na formação docente

Samilo Takara, Teresa Kazuko Teruya (Autor)

127-140
- PDF
Corporalidades, desejos e políticas de subversão

Wiliam Siqueira Peres (Autor)

141-149
- PDF

Resenhas

Homofobia e educação: um desafio ao silêncio

Alexandre Bortolini (Autor)

151-155
- PDF