v. 21 n. 3 (2018)

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Publicado: 2018-12-05

Editorial

  • EDITORIAL

    Nerli Nonato Ribeiro Mori, Isaura Monica Souza Zanardini, Elma Júlia Gonçalves de Carvalho (Autor)
    01-02
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45692

Artigos

  • DON MANUEL DE SALAS Y LA ACADEMIA DE SAN LUIS, ACTIVOS PARTICIPANTES DEL PROCESO EMANCIPADOR CHILENO

    Jaime Caiceo Escudero (Autor)
    03-14
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45568

  • ESTRATÉGIAS MERCADOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO

    Sandra Cristina Vanzuita da Silva, Valéria Silva Ferreira, Leticia Veiga Casanova (Autor)
    15-26
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45395

  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: CONTINUIDADE E CONSERVAÇÃO

    Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra (Autor)
    27-39
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45382

  • REFLEXOS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO ATUAL: ENTRE A SUBSERVIÊNCIA E A CRÃTICA

    Di Paula Prado Calazans, Cláudio Pinto Nunes (Autor)
    41-52
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45421

  • DUAS DÉCADAS DE LDB 9394/96: GÊNESE, (DES)CAMINHOS, INFLUÊNCIA INTERNACIONAL E LEGADO

    Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti (Autor)
    53-65
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45213

  • A DISCIPLINA HISTÓRIA NO CURRÃCULO INTEGRADO DO CETEP DE VITÓRIA DA CONQUISTA (2006-2012)

    Maria Cristina Dantas Pina, Micheline Alves Marques (Autor)
    67-81
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45593

  • QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÃCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS.

    Ana Carina Tavares, Rosângela Fritsch (Autor)
    83-96
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45288

  • A PARCERIA DO INSTITUTO AYRTON SENNA (IAS) NA CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE CHAPECÓ (SC)

    Liane Vizzotto, Berenice Corsetti (Autor)
    97-109
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45407

  • CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NO ENSINO SUPERIOR

    Marcio Roberto de Lima (Autor)
    111-122
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45599

  • BALANÇO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE ACCOUNTABILITY NO BRASIL

    Marilda Pasqual Schneider, Michele Luciane Blind de Morais (Autor)
    123-135
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45559

  • GOVERNANÇA E REDES POLÃTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - RS

    Susana SCHNEID SCHERER (Autor)
    137-149
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45417