An aventure taking inventory: an experience at the Santa Catarina School Museum

Authors

  • Vera Lucia Gaspar da Silva Universidade do Estado de Santa Catarina Author
  • Marília Gabriela Petry Programa de Pós-graduação em Educação da UDESC Author

Keywords:

Inventory, Objectives of the School, Material Culture of the School, Santa Catarina School Museum

Abstract

This study is the result of an experiment with an inventory of part of the archives of the Santa Catarina School Museum. We begin with a reflection about the work of taking inventory, share some desires, limits and doubts, and briefly discuss museological information. We then offer a trajectory of the museum until the moment of realization of the inventory of its archives and the creation of a data base to store information and present the routes taken in this “adventure”. The principal motivation of this registration was the scarce support material found upon conducting the task and the desire to share the experience, while recognizing its limitations.

 

Author Biographies

  • Vera Lucia Gaspar da Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina

    Doutora em educação: história da educação e historiografia pela Faculdade de

    Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Professora associada da Faculdade

    de Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (FAED/UDESC). Sócia

    fundadora da Sociedade Brasileira de História da Educação.

  • Marília Gabriela Petry, Programa de Pós-graduação em Educação da UDESC

    Pedagoga formada pela FAED/UDESC. Mestranda do Programa de Pós-graduação

    em Educação da UDESC, linha de pesquisa História e Historiografia da Educação.

    Desenvolve pesquisas sobre museus escolares e cultura material escolar

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Published

2012-01-06

Issue

Vol. 11 No. 1 [25] (2011): Dossiê: Arquivos, objetos e memórias educativas: práticas de inventário | Janeiro/Abril

Section

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License

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How to Cite

An aventure taking inventory: an experience at the Santa Catarina School Museum. (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 11(1 [25]), 19-42. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38505

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