A reconstitution of John Dewey’s philosophy of education

  • Paula Linhares Angerami Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Campus de Marília
Keywords: John Dewey, 1859-1952, esthetics, philosophy, education, Escola Nova

Abstract

John Dewey’s thought has influenced the pedagogical theories in Brazil. However, it had different interpretations in the country during the Escola Nova period. In general, these renderings discuss a learning method, and not a philosophy of education. Even, when it considers Dewey’s philosophy of education, it does not focus on its esthetics. In this article, we will present some of these interpretations and also reconstruct John Dewey’s ideas about art and esthetic experience, emphasizing his philosophy of education that is wider than a pedagogical method.

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Author Biography

Paula Linhares Angerami, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Campus de Marília

Área de concentração: Políticas Públicas e Administração da Educação Brasileira. Linha de Pesquisa: Filosofia e História da Educação no Brasil. 

Published
2017-12-02
How to Cite
Angerami, P. L. (2017). A reconstitution of John Dewey’s philosophy of education. Revista Brasileira De História Da Educação, 17(4[47]), 23 - 53. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40700
Issue
Vol 17 No 4[47] (2017): Outubro/Dezembro
Section
Original research

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