Ensinar, educar, criar

Fabricio Lyrio Santos; Alfredo Pinto da  Silva Júnior

doi:10.4025/rbhe.v24.2024.e341

Fabricio Lyrio Santos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cachoeira, BA, Brasil https://orcid.org/0000-0002-8631-7249
Alfredo Pinto da Silva Júnior Colégio Estadual Rômulo Galvão, São Félix, BA, Brasil https://orcid.org/0009-0000-9054-5175

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v24.2024.e341

Palabras clave: educación, jesuitas, pedagogía, catequesis

Resumen

El artículo discute la pedagogía jesuita a través de la revisión de conceptos clave de la labor misionera en el territorio brasileño: enseñanza, educación y creación. La intención es situar históricamente estos conceptos relacionándolos con las dimensiones moldeadas por la acción ignaciana en los asentamientos indígenas, colegios y seminarios. El marco cronológico abarca desde la llegada de los jesuitas hasta la creación del Seminario de Belém. La metodología fue el análisis de documentos históricos, con énfasis en las cartas de Nóbrega y Navarro, el Vocabulario Portugués y Latino, el Reglamento del Seminario de Belem, entre otros. .En consecuencia, creemos que los conceptos enumerados tienen características peculiares en el ámbito de la actividad ignaciana, sin ser mutuamente excluyentes

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Biografía del autor/a

Fabricio Lyrio Santos, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cachoeira, BA, Brasil

Possui graduação (1998), mestrado (2002) e doutorado (2012) em História pela Universidade Federal da Bahia. Professor Associado da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Dedica-se ao estudo da História do Brasil no período colonial com ênfase para catolicismo, colonialismo, jesuítas e povos indígenas. É líder do Grupo de Pesquisa Religião e Religiosidades no Mundo Atlântico. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq Nível 2.

Alfredo Pinto da Silva Júnior, Colégio Estadual Rômulo Galvão, São Félix, BA, Brasil

Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2011) e Mestrado em História pela Universidade Federal da Bahia (2016). Professor da Educação Básica vinculado à Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Desenvolve pesquisas acerca da História do Brasil no período colonial com ênfase para os jesuítas e o catolicismo. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Religião e Religiosidades no Mundo Atlântico

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Enseñar, educar, crear

dimensiones y espacios de la actividad pedagógica de los jesuitas en el Brasil colonial (1549-1686)

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