La Escuela Normal de la Campanha/MG en el contexto de la transición a la República

proyectos, conflictos y formación docente (1873-1890)

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e360
Palabras clave: formación de maestros, historia social de la educación, escuela pública

Resumen

Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la Escuela Normal de Campanha y su papel en el contexto histórico local. Buscamos analizar la institución educativa pública de Campanha en su primera fase – 1873 a 1890 – a partir de sus aspectos políticos y sociales, en un período de disputas por el proyecto de nación, entre el fin de la Monarquía y el inicio de la República. Desde esta perspectiva, adoptamos los aportes teóricos de Edward Thompson para analizar las fuentes obtenidas a través de investigaciones en dos centros de documentación: el Arquivo Público Mineiro y el Centro Monsenhor Lefort. Con esto esperamos haber contribuido, a través de la Historia Social de la Educación, a nuevas reflexiones en torno a la presencia de la Escuela Normal Oficial en esta ciudad.

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Biografía del autor/a

Cássio Hideo Diniz Hiro, Universidade do Estado de Minas Gerais, Campanha, MG, Brasil

Graduado em História e Doutor em Educação, é professor do Departamento de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (DCHSA) da Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG – unidade Campanha. Além da temática da História da Educação, também pesquisa sobre a História Social do trabalhador docente e do movimento sindical de trabalhadores em educação. É líder do GRUHISED - Grupo de Pesquisa em História Social da Educação: discursos, práticas e experiências coletivas e organizacionais.

Gabrielle Araújo Figueiredo, Universidade do Estado de Minas Gerais, Campanha, MG, Brasil

Graduada em Licenciatura em História pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Integrante do NEPEHM - Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão em História e Memória. Bolsista em 2023 da pesquisa "Escola Normal de Campanha/MG: projetos, conflitos políticos e papeis sociais da escola pública e da formação docente no século XIX". Ex-bolsista de Iniciação Científica do CNPq na linha de pesquisa História Contemporânea, Ditadura Militar e Repressão às drogas.

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Publicado
2025-02-25
Cómo citar
Diniz Hiro, C. H., & Figueiredo, G. A. (2025). La Escuela Normal de la Campanha/MG en el contexto de la transición a la República. Revista Brasileira De História Da Educação, 25(1), e360. https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e360
Número
Vol. 25 Núm. 1 (2025): Publicação contínua
Sección
Artículo original

Derechos de autor 2025 Cássio Hideo Diniz Hiro, Gabrielle Araújo Figueiredo (Autor)

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