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v. 7 n. 2 (2017)
Publicado:
2017-06-07
Editorial
Apresentação
Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Autor)
106-107
PDF
Ensino e Aprendizagem
Biblioteca escolar e formação do leitor: integração possível?
Flávia Brocchetto Ramos, Angelina Maria Vanin, Angela Balça (Autor)
1-10
PDF
TPACK – Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: uma revisão teórica
Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Rosa Maria Moraes Anunciato Oliveira (Autor)
11-23
PDF
Percepções e hábitos de nativos digitais sobre ensino e aprendizagem com TDICS na escola e em ambientes não escolares
Diógenes Gewehr, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Autor)
24-37
PDF
Teatro como recurso didático para contextualizar a Física: análise de uma atividade com estudantes do ensino médio
Cleci Teresinha Werner da Rosa, Helena Gloria Pieri (Autor)
38-44
PDF
O ensino médico baseado em problemas: uma experiência construtivista
Carlos Roberto Caron, Maria Augusta Bolsanello (Autor)
54-63
PDF
Uso dos vídeos na formação continuada: integrando experiências de ensino de professores das regiões nordeste e sul
Shirley Ribeiro Carvalho Viégas, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt (Autor)
45-53
PDF
Políticas Públicas
Diversidade Étnica na Educação Infantil: minimizando desigualdades ou difundindo estereótipos?
Arycia Giseli De Melo Sousa, Antonia Silva de Lima (Autor)
64-75
PDF
Fechamento de escolas do campo no Brasil e o transporte escolar entre 1990 e 2010: na contramão da educação do campo
Fabiano de Jesus Ferreira, Elias Canuto Brandão (Autor)
76-86
PDF
O processo de judicialização da educação no Programa Pró-Escola
Jucilene Batista Rocha, Márcia Siervi Manso (Autor)
87-96
PDF
Estudos Históricos e filosóficos da Educação
Notas sobre a corporeidade e educação de jovens e adultos no diálogo com o filme brasileiro A História da Eternidade
Andreza Oliveira Berti, Rosa Malena de Araújo Carvalho (Autor)
97-105
PDF
Creative commons
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