• Apresentação

  Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Auteur)

  106-107

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• Biblioteca escolar e formação do leitor: integração possível?

  Flávia Brocchetto Ramos, Angelina Maria Vanin, Angela Balça (Auteur)

  1-10

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• TPACK – Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: uma revisão teórica

  Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Rosa Maria Moraes Anunciato Oliveira (Auteur)

  11-23

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• Percepções e hábitos de nativos digitais sobre ensino e aprendizagem com TDICS na escola e em ambientes não escolares

  Diógenes Gewehr, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Auteur)

  24-37

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• Teatro como recurso didático para contextualizar a Física: análise de uma atividade com estudantes do ensino médio

  Cleci Teresinha Werner da Rosa, Helena Gloria Pieri (Auteur)

  38-44

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• O ensino médico baseado em problemas: uma experiência construtivista

  Carlos Roberto Caron, Maria Augusta Bolsanello (Auteur)

  54-63

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• Uso dos vídeos na formação continuada: integrando experiências de ensino de professores das regiões nordeste e sul

  Shirley Ribeiro Carvalho Viégas, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt (Auteur)

  45-53

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Políticas Públicas

• Diversidade Étnica na Educação Infantil: minimizando desigualdades ou difundindo estereótipos?

  Arycia Giseli De Melo Sousa, Antonia Silva de Lima (Auteur)

  64-75

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• Fechamento de escolas do campo no Brasil e o transporte escolar entre 1990 e 2010: na contramão da educação do campo

  Fabiano de Jesus Ferreira, Elias Canuto Brandão (Auteur)

  76-86

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• O processo de judicialização da educação no Programa Pró-Escola

  Jucilene Batista Rocha, Márcia Siervi Manso (Auteur)

  87-96

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Estudos Históricos e filosóficos da Educação

• Notas sobre a corporeidade e educação de jovens e adultos no diálogo com o filme brasileiro A História da Eternidade

  Andreza Oliveira Berti, Rosa Malena de Araújo Carvalho (Auteur)

  97-105

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