v. 10 n. 3 (2020)

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Publicado: 2020-12-06

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

ERA DA WEB SOCIAL E NOVOS CENÃRIOS EDUCACIONAIS OPORTUNIDADES DE COCONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Maria João Macário, Cristina Manuela Sá (Autor)

01-15
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TEACHER’S PROFESSIONALIZATION A STUDY ON ACADEMIC PRODUCTION OF THE GRADUATION PROGRAM ON EDUCATION AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF SERGIPE

Mariana Reis Fonseca, Luiz Anselmo Menezes Santos, Aline Lima de Oliveira Nepomuceno (Autor)

16-29
- PDF (Inglês)
FORMAÇÃO DOCENTE E A CULTURA DA DIPLOMAÇÃO E DA CERTIFICAÇÃO A EDUCAÇÃO BÃSICA BRASILEIRA NA ENCRUZILHADA

Renan Bandeirante Araújo, Lílian Fávaro Alegrâncio Iwasse (Autor)

30-46
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REPRESENTAÇÕES GRÃFICAS SOBRE BOTÂNICA EM LIVROS DIDÃTICOS DE BIOLOGIA

Carlos Celso Frazão Saraiva Júnior, Renata Araujo Lemos, Mariana Guelero do Valle (Autor)

47-63
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O PROJETO ESCOLA DA TERRA E AS PROPOSIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÃTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO BOA-VISTENSE (AM)

Arminda Rachel Botelho Mourão, Elinaldo Ferreira da Costa, Ana Cristina Tavares Pimenta (Autor)

64-79
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A APRENDIZAGEM DA LÃNGUA PORTUGUESA ESCRITA EM CONTEXTO DE DIVERSIDADE LINGUÃSTICA NO BRASIL

Janaína Moreira Pacheco Souza, Luiz Antonio Gomes Senna (Autor)

80-95
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FAMÃLIA MANCALA POTENCIALIDADES DOS JOGOS AFRICANOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÃTICO

José Nogueira da Silva, Adriana Cavalcanti dos Santos, Iracema Campos Cusati (Autor)

96-111
- PDF

Políticas Públicas e Gestão Educacional

CONSIDERAÇÕES ACERCA DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA REALIZADA NA BIBLIOTECA DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO

Sabrine Lino Pinto, Sônia Cristina Soares Dias Vermelho (Autor)

112-124
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CARACTERÃSTICAS DOCENTES E GESTÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM CINCO MUNICÃPIOS DO CEARÃ

Hanuzia Pereira Ferreira, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior, Eloísa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira (Autor)

125-142
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Estudos de imagens

“COM OLHOS DE CRIANÇA” A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA NAS CHARGES DE FRANCESCO TONUCCI

Victor Reis Mazzei, Rodrigo Lema Del Rio Martins, Amarílio Ferreira Neto, André da Silva Mello (Autor)

143-161
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