v. 25 n. 1 (2022) | Teoria e Prática da Educação

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Publicado: 2022-05-24

Editorial

EDITORIAL

Nerli Nonato Ribeiro Mori

01-03

Artigos

REPRESENTATIVIDADE, SUBJETIVIDADE, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO DE MENINAS NEGRAS

Luciléia da Silva Vieira, Frederico Assis Cardoso (Autor)

04-23
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ENSINO REMOTO NO PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL

Geovana Inácio Gonçalves, Renata Luiza da Costa (Autor)

24-41
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O CIRCO QUÍMICO: DA EMPATIA A REAÇÕES QUÍMICAS

Caio César Rodrigues de Freitas, Gilmene Bianco (Autor)

42-60
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EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DE UMA IFES

Regina Celi Ferreira Lima, Cássia Beatriz Batista (Autor)

61-76
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CRENÇAS, CONCEPÇÕES E CONHECIMENTOS DE AGENTES ENVOLVIDOS COM O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni, Everton José Goldoni Estevam (Autor)

77-100
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A ETNOGRAFIA DE REDES COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DE ELUCIDAÇÃO DE REDES POLÍTICAS NA EDUCAÇÃO

Renata Cecilia Estormovski (Autor)

101-117
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QUEIXAS ESCOLARES E OUTROS FENÔMENOS DAS ESCOLAS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UM ESTUDO DE METAPESQUISA

Camila Sanches Guaragna, Flávia da Silva Ferreira Asbahr (Autor)

118-134
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PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ)

Francisca Rayssa Freitas Ferreira, Francisco Marconcio Targino de Moura (Autor)

135-153
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MAPEAMENTO DE INDICADORES DE GESTÃO ACADÊMICA PARA INSTITUIÇÕES COMUNITÁRIAS DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Fábio Josende Paz , Silvio César Cazella (Autor)

154-173
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A INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.

Rosangela Celia Faustino, Marcos Gehrke , Alline Gonçalves Proença Gomes, Delmira de Almeida Peres (Autor)

174-189
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Resenhas

Resenha: Divulgação Científica: textos e contextos

Fernanda da Silva Marques, Marcelo Borges Rocha (Autor)

190-195
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