<b> Saberes bandoleiros: indisciplina e irreverência na produção escolar</b>

  • André Luiz Paulilo Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE-FEUSP).
Keywords: Primary School, History of Education, School Culture, Public Instruction

Abstract

This paper analyses the relationship between indiscipline and scholar institution in 1920’s. It discusses the indiscipline and the irreverence as a form of the dissent known. It understands this form of known as a rejoinder to the norms of organisation that govern the school. After presenting a text reading for alumnus from particular school of Rio de Janeiro and analyzing the main mode which have been taken regarding the scholar life, the discussion make a inquiry the narrative with pervade in that text to understand the several positions taken on by youth throughout the process of schooling.

 

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Author Biography

André Luiz Paulilo, Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE-FEUSP).
Doutor em educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e pesquisador do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE-FEUSP).
Published
2012-02-16
How to Cite
Paulilo, A. L. (2012). <b> Saberes bandoleiros: indisciplina e irreverência na produção escolar</b&gt;. Revista Brasileira De História Da Educação, 2(1 [3]), 27_45. Retrieved from https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38732
Issue
Vol 2 No 1 [3] (2002): Janeiro/Junho
Section
Original research

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