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Vol. 13 Núm. 1 (2023)
Publicado:
2023-04-02
INVESTIGATING WRITING CHALLENGES ENCOUNTERED BY SAUDI EFL LEARNERS
IMPLICATIONS FOR IMPROVEMENT
Mohmmad Khasawneh (Autor/a)
01-14
PDF (English)
TRASTORNO DE OPOSICIÓN DESAFIANTE
UN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA DEL DOCENTE
Betânia Alves Veiga Dell'Agli, Nathara Peruzzi de Canio, Luciana Maria Caetano, Priscila Bonato Galhardo (Autor/a)
15-32
PDF (Português (Brasil))
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EL USO POTENCIAL DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DESAFÍOS PERMANENTES
Sonia Regina Mendes dos Santos, Diego Ferreira , Patricia Maneschy (Autor/a)
33-53
PDF (Português (Brasil))
GÉNERO Y SEXUALIDAD EN EL CURRÍCULO DE PEDAGOGÍA
MOVIMIENTOS CURRICULARES EN LA FORMACIÓN TRANSVERSAL
Alexandre Gomes Soares, Marlucy Alves Paraíso (Autor/a)
54-76
PDF (Português (Brasil))
DISCAPACIDAD INTELECTUAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES EN LA SALÓN DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES
Luanna Freitas Johnson, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Simone de Souza, Taynan Alecio da Silva (Autor/a)
77-97
PDF (Português (Brasil))
O CONCEITO DE CRÍTICA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
FUNDAMENTOS E PRÁTICAS SULEADORAS
Eliane Giselle Silva, Paulo César Gomes, Nájela Tavares Ujiie (Autor/a)
98-119
PDF (Português (Brasil))
PANDEMIA Y FRACASO ESCOLAR
ALGUNAS REFLEXIONES
Andrielle Silva Petersen, Stela Maria Meneghel, Rita Buzzi Rausch (Autor/a)
120-135
PDF (Português (Brasil))
POLÍTICA EDUCATIVA Y CONTEXTO ESCOLAR
REVISANDO EL SIGNIFICADO DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA MÁS ALLÁ DE LA PANDEMIA
Carina Copatti, Patricia Carlesso Marcelino, Rosana Cristina Kohls (Autor/a)
136-152
PDF (Português (Brasil))
¿Qué es una escuela justa?
Apuntamientos desde François Dubet
Fábio Caires Correia, Joaquim Alberto Andrade Silva (Autor/a)
153-167
PDF (Português (Brasil))
BALANCE DE PRODUCCIONES EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS GEOMÉTRICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Suély Colaço Chaves, Marialva Moog Pinto (Autor/a)
168-185
PDF (Português (Brasil))
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